资源描述：
《人教版小学语文三年级上册《风筝》教学实录.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版小学语文三年级上册《风筝》教学实录《风筝》教学实录执教:盘锦市双台子区长征小学赵杰评析:盘锦市双台子区教育研究中心教材内容:人教版《义务教育课程标准试验教科书语文》三年级上册教学目标1、通过品读重点词句,联系自己的体验,体会孩子们心情的变化。2、感受童年生活的快乐教学重点体会孩子们在做风筝、放风筝、找风筝的过程中心情的变化。教学难点理解汉语深刻的句子。教学准备多媒体课件教学过程一、回顾导入:师:上节课我们学习了第十课《风筝》。板书:风筝。通过学习您知道课文写的就是什么内容么？生:课文写的就是孩子们做风筝、放风筝、找风筝的过程。教师板书:做放找师:您们放过风筝不？当时什么心情？生
2、1:快乐生2:高兴师:带着这种感受再来读。师:真好！有这么一群孩子,她们童年最大的快乐就就是做风筝,放风筝。现在就让我们走进课文,走到她们中间,分享她们的快乐吧！请打开课本38页二、细读理解:人教版小学语文三年级上册《风筝》教学实录导语:同学们,对于文中的小伙伴而言,童年最大的快乐就就是做风筝与放风筝。我们就先来感受她们做风筝时的快乐吧！师:请同学赶快读读课文第二自然段,用——画出表现孩子们做风筝时快乐的句子。师:好的,停笔！抬头！挺胸！师:已经找到了孩子们做风筝时快乐的句子,请举手。师:都找到了。我们来听一听。文字(课件)随机出示:我们精心做着,心中充满了憧憬与希望。师:(课件点红
3、“精心”)我们还会怎样地做着？生:我们认真做着生:我们仔细做着生:我们用心做着师:假如您就就是这些做风筝的孩子中的一员,您这样精心地扎着风筝,精心地画着色彩,您们在想什么？生:我们做得风筝能飞得很高。生:我们做的风筝一定会很漂亮。师:噢,原来您们心中充满了这么多憧憬与希望啊！带着您的感受读读这句话。师导读:我们精心地扎着风筝,精心地画着色彩,读——我们梦想着风筝飞得更高,梦想着风筝飞得更远,再读——师:您还从哪句话感受到我们做风筝就是快乐的？(文字课件):我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。师:您理解得真好！您能不改变句子的意思,给“依然”换个词语不？生:我们仍
4、旧快活师:风筝做好了,却什么也不像了,就这样您们还快活？生:快活。师板书快活师:为什么？生:这就是我们亲手做的。生:这就是我们精心做的。师出示:1、我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。人教版小学语文三年级上册《风筝》教学实录2、风筝做好了,什么也不像了。虽然-------------------------但就是----------------能用上“虽然⋯⋯但就是⋯⋯”这组关联词语,把这两层意思连起来说一说不？师:读出您的快活吧学生自己读;指名朗读(课件)(二)感悟放风筝的乐趣师:风筝做好了,此时您最想干什么？好,就让我们带着美好的憧憬与无限的幸福,一起去放飞
5、我们的“幸福鸟”吧！请同学们轻声朗读第三自然段,边读边感受:在放风筝的过程中,我们就是什么样的心情？生自由朗读。师:我们就是怎样把风筝放上蓝天的？我们一起来瞧一下吧。请同学们认真地读一读红颜色的词语,您发现了什么？(动词)大家可不要小瞧了这些表示动作的词语,如果您能够运用得准确恰当,就可以使句子更加生动形象。师:同学们快瞧,风筝飞上蓝天了！瞧着越飞越高的风筝,您想喊什么？生:我们的风筝飞上天了。师:您会怎样喊？能用上“我()地喊()”这种方式表达不？生:我大声地喊:“它飞上天了！”师:还有谁也想喊。生:我高兴地喊:“瞧,我的风筝多漂亮！”生:我兴奋地喊:“我们终于成功了！”师:村里人
6、瞧见了,说:“放得这么高！”您听了别人的赞美有什么感受？生:骄傲。生:自豪。师板书师:来,把您们的快乐与您们的自豪读出来吧。(文字课件):人教版小学语文三年级上册《风筝》教学实录风筝越飞越高,在空中翩翩起舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。师:我们的名字与快乐的心情跟随着这只小小的幸福鸟在一望无际的蓝天上一起快乐地飞翔着(音乐起)师:假如您就就是这只幸福鸟,您来到了白云身旁,您会对她说点什么？生:白云,白云,我要与您比比谁高。师:您还会瞧见谁？⋯⋯,想对她说些什么？⋯⋯生:我想问问小鸟:我漂亮不？⋯⋯师:就这样,从早晨玩到下午,我们始终牵着风筝在田野里尽情的奔跑着。风筝也越飞
7、越高,似乎飞到了云彩上。可就在这时候,忽然吹来一阵风,线嘣地断了。(音乐停)我们的风筝飞走了,此时此刻,您还快活不？又就是什么样的心情？谁能用书上的词语来形容一下？师:大惊失色(师板书)就是什么把我们的脸惊得都变了颜色？生:风筝飞走了师:所以我们对着天空——千呼万唤(师板书)师:您还知道哪些带有“千万”的四字词语？生:千军万马、千山万水、师:在这些词语中“千、万”都表示程度深的意思。那么在这里,我们一遍又一遍地对着天空喊什么呢？师说:一遍又一遍地对着天空喊
