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1、幼儿园各年龄段教学目标与要求小班中班大班1、在成人帮助下,1、学会正确地洗1、正确、迅速地洗逐步学会饭前、便手、洗脸。手、洗脸,养成早晚后与手脏时洗手，刷牙得习惯。2、愉快、安静地进用自己得毛巾擦餐,细嚼慢咽，不挑2、进餐时不发出声手。食，不剩饭菜,学习间,不乱扔残渣,饭2、愉快地进餐，使用筷子。后收拾干净。正确使用小勺，饭3、独立地、有次3、安静就寝,迅速后擦嘴。养成喝水序地穿脱衣服、鞋有次序地穿脱衣服得习惯。袜,并整理好放在与鞋袜,分左右，会３、安静地就寝,睡指定得地方，学习系鞋带,整理床铺.姿势正确。在成人整理床铺。４、保持仪表整洁，帮
2、助下能按次序穿4、逐渐学会自理咳嗽、打喷嚏时会脱衣服、鞋袜，并大小便。用手绢捂住口鼻。把它们放在固定得生活与健康女孩子学会梳头发地方．5、学习用正确得方健康领域（短发)法擤鼻涕(按住一４、学会上厕所,养侧鼻孔轻轻地擤另5、保持公共场所得成每日大便得习一侧鼻孔得鼻涕)。卫生，不爬、不踩惯.桌椅,不乱涂墙壁。６、不乱扔果皮、5、学会正确使用手纸屑,不随地吐痰、6、知道保护视力,绢，不拖鼻涕。不擤鼻涕与大小便。不在光线太强、太把手指与不干净得弱与阳光下瞧书、东西放在嘴里,逐７、知道保护眼睛写字、绘画，保持步养成勤理发、洗得一般卫生常识,正确坐姿。头
3、、洗脚、洗澡、瞧书、绘画时保持剪指甲得习惯。正确得姿势。7、知道换牙得一般常识.６、知道牙齿得用8、知识保护牙齿得处,养成早晚与饭一般卫生常识，学8、知道天气变化后漱口得习惯。习刷牙．与运动前后及时增减衣服,饭前饭后7、知道眼睛得用处，不用手与脏手9、知道一些预防蛔不做剧烈火活动。绢擦眼睛。虫寄生病与肠道疾病得一般常识，不8、知道鼻子、耳吃不净食物.朵得用处,不抠鼻孔,不挖耳朵,不将异物塞入耳、鼻内.9、坐、立、行保持正确得姿势（自然、舒适、不限制过死).10、不害怕健康检查与各种预防接种。1。能沿地面直线或1。能在较窄得低矮1。能在斜坡、荡
4、桥在较窄得低矮物体物体上平稳地走一与有一定间隔得物上走一段距段距离。2.能以体上较平稳地行离。２.能双脚灵匍匐、膝盖悬空等走。2。能以手脚活交替上下楼多种方式钻并用得方式安全地梯.3。能身体平爬.3．能助跑跨爬攀登架、网健康领域稳地双脚连续向前跳过一定距离,或等。３.能连续跳体育活动跳。４。分散跑助跑跨跳过一定高绳．4.能躲避她时能躲避她人得碰度得物体。4。能人滚过来得球或扔撞。５.能双手向与她人玩追逐、躲过来得沙包。5。上抛球.闪跑得游能连续拍球.戏。5．能连续自抛自接球1、喜欢听与谐、悦１、能耐心地倾听1、别人说话时,能耳得声音，乐意听别
5、人说话．认真地、有礼貌地别人说话。倾听。2、听别人说话时,语言领域倾听与表达２、在集体中会听眼睛瞧着对方,保2、能辨别不同得声老师与同伴说话.持正确姿势．调、语调.3、能听懂普通话。3、能区分普通话与3、在集体中能专注地、较长时间地听4、倾听时能注意说方言得发音。别人说话。话人得口形,辨别4、能理解多重指4、能理解较复杂得语音。令。4.能基本完多重指令5、听别人说话时，整地讲述自己得所5.能有序、连贯、能保持安静，不打见所闻与经历得事清楚地讲述一件事断别人说得话。情。５。讲述比情。6．讲述时能较连贯。６、能理解较简单使用常见得形容得指令指令,
6、如关词、于一日活动常规得指令。1、知道一幅图画可１、知道说得话可、知道书面语言与以用一段话来说出以写成字,写得字口语得不同表述方它得意思。可以读成话。式。２、知道一个字代２、对图书得文字2、对阅读文字感兴表一定得意思,不感兴趣,能主动学趣，积极学认常见同得字有不同得发认常见得文字。得文字。音.3、能按顺序翻阅图３、能观察到画面3、喜欢瞧书,对文片,独立地细瞧熟得细微变化,根据字感兴趣，能学认悉得、感兴趣得图对画面得理解扩句常见得简单得文字书。与缩句.符号．4、能集中注意倾听4、会保护与修补图语言领域早期阅读4、学习瞧书得基本成人讲述与朗读图书
7、。会用绘画制作方法，会一页一页书内容，理解书面图书，并配解说词地翻书,知道故事语言。(由老师代写）。从哪里开始，能瞧5、喜欢描画简单得5、喜欢按一定规则出画面得主要变图形,能有顺序地画出图形、写独体化．书写图案符号,保字,握笔姿势正确。５、喜欢听成人讲持正确得书写姿6、会按规范得笔顺述与朗读图画书得势．书写自己得名字。内容。6、爱护图书,并能6、懂得爱护图书。按一定规则整理、叠放图书。1、学习从一堆物体１。学习按照某一1。学习按物体得两中，根据范例与口物体量(如宽窄、粗个特征分类(如大头指示分出一组物细、厚薄、轻重)得小与颜色、颜色与体．差异
8、分类。每类物形状、大小与形状、体一般不超过5个。大小与厚薄等)。2。学习按照物体得某一外部特征(如2。学习按物体得数2。按自己确定得分颜色、形状)与量化量分类.类标
