托一班班级工作计划.doc

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1、托一班班级工作计划撰写人：___________部门：___________托一班班级工作计划一情况分析新的一年，新的学期，新的开始。上一学期，我们针对新生入园的情绪问题采取了大量的措施以吸引幼儿高兴入园。培养幼儿初步的常规意识，并尝试开展了主题活动。其中有收获也有不足。成绩：三位教师得到了幼儿及家长的喜欢及肯定家长专栏荣获幼儿园三等奖教师积极投稿并在朝阳区年会及全国师德论坛会上获奖。不足：幼儿的常规培养有待巩固与加强幼儿的身体情况较弱，教师应加大对家长的指导力度家长对“从小培养幼儿常规”的意识较弱，如：按时送幼儿来园。二指导思想以《北京市学前教育条例》《幼儿园

2、工作规程》《幼儿园管理条例》为依据，深入贯彻《北京市幼儿园教育纲要》，坚持“一切为了孩子”的服务宗旨，以爱为魂以实为本，以特色办园为目标教研为突破口，转变教育观念，提高业务水平。三学期目标第5页共5页让幼儿喜欢幼儿园生活，初步培养幼儿的生活自理能力。继续尝试开展主题活动，让幼儿从中体验乐趣。培养幼儿积极参加户外活动，促进幼儿身心全面发展。四学期工作重点培养幼儿初步的生活自理能力及基本常规。依据幼儿兴趣点，开展简单的主题活动。针对幼儿体能测试内容，加强幼儿的体能训练。注重家园合作，和家长取得同步教育。向家长宣传科学育儿的常见方法。五具体内容与措施内容：常规及自理能

3、力培养措施：“学习源自生活”。培养应从生活中的点滴做起。三位教师密切配合，要求一致，在点滴中成长。家园密切配合，步调统一，同步成长。内容：丰富多彩的主题活动措施：以幼儿的兴趣为出发点，充分挖掘幼儿的潜能结合环境，通过幼儿参与，开展主题活动内容：形式多样的体能训练措施：游戏中的乐趣。（每个游戏中都蕴涵了许多的教育目的，如：在“小孩小孩真爱玩”中，幼儿听指令摸完物体后，可通过跑单脚跳双脚跳等方法回到教师身边，从中达到了体能训练的目的。）丰富的体育器械。（就拿简单的“圈”来说，放在地上摆成不同的“跳房子”的形状，既吸引了幼儿，提高了兴趣，又能锻炼幼儿跳的技能。）第5页

4、共5页“大带小”活动。（小孩子都喜欢和大一点的孩子一起玩，如果能有他们的加入，孩子们的兴趣就会更浓。）六分月安排二月：开学前的准备工作制定班级计划学期目标三月：开学典礼特色课程开班（英语班）开展“教师颂”文艺活动学习《纲要》常规检查评比，环境评比（月日）向社区散居儿童开放（月日托班负责）四月：召开《幼儿运动会》“节水”宣传月活动环境评比（月日）出版第二期园刊（托班负责月日下发）五月：贯彻《纲要》，教师特长教学的展示活动。（上旬）庆“六一”，组织幼儿进行科学探索活动贯彻《条例》社区宣传家教咨询活动第5页共5页环境评比（月日）六月：特色教师课程展示汇报半日活动评优环

5、境评比（月日）岗位竞聘的准备工作七月：年度总结考核工作物品的清查工作岗位竞聘签聘书第5页共5页