认识气相色谱实训室ppt课件.ppt

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1、任务1：认识气相色谱实训室气相色谱分析法模块之进入气相色谱实训室，了解实训室的环境要求、基本布局和实训室管理规范。能力目标初步掌握“5S管理”在气相色谱实训室中的应用5S-Whatisit?课程引入进入并参观两个气相色谱实训室实训室的基本装备（含仪器设备、辅助设备等）实训室的水、电、气设施实训室的通风设施实训室的温度控制实验台实训室的安全防护设施（如防火、防爆、避雷防护、防静电、电磁屏蔽、卫生急救箱等）教师提问两个实训室环境对比学生认知两个实验室，并进行对比、环境评价一个实训室工作环境优美、整洁、各种工具分类放置、标签齐全，没有无用的杂物与垃圾；另一个实训室工作场所脏乱，例如地板粘着

2、垃圾、油渍和碎屑等，零件与箱子乱摆放；需使用的工具、玻璃仪器等不知置于在何处。学生按自己的思路整理实训室整理完毕，让其它组进去检查，并取出教师的指定物品综合评价实训室整理实训室如何评价实训室环境的优劣？如何对实训室进行有效、合理且高效的整理？提问识别各种仪器设备气相色谱仪高压钢瓶与减压阀气体净化器扳手等工具什么是“5S管理”？5S是什么？1S整理(SEIRI)2S整顿(SEITON)3S清扫(SEISO)通过5S提高组织效率5S素养(SHITSUKE)4S清洁(SEIKESU)引学：5S之间的关系第1个S整理将有用的东西定出位置放置第5个S素养第4个S清洁第3个S清扫区分“要用”与“

3、不用”的东西保持美观整洁使员工养成良好习惯遵守各项规章制度将不需要的东西彻底清扫干净第2个S整顿（SEIRI）SEITONSEISOSEIKETSUSHITSUKE腾出空间防止误用目的清理“不要”的东西，可使员工不必每天反复整理、整顿、清扫不必要的东西而形成做无聊、无价值的时间、成本、人力成本…..等浪费。特别说明将必需物品与非必需品区分开，在岗位上只放置必需物品含义5S——1S整理类别基准分类要1、气相色谱仪、净化器、各种工具；2、工作台、椅子；3、使用的烧杯、容量瓶、洗瓶等；4、灭火器、药品急救箱等；5、课堂演示工具等；6、实验室卫生记录、仪器使用记录及实验室实训安排表等；7、各

4、种清洁工具、用品等；8、仪器操作规程、实验室实训规范、检验用的样品等。不要A、地板上1、杂物、灰尘、纸屑、油污等；2、不再使用的清洁工具；3、已损坏的进样针。B、工作台1、已过有效期的各种标准溶液；2、损坏的玻璃仪器等；3、多余的滤纸等；4、私人用品。C、墙上1、蜘蛛网；2、老旧无用的标准书；5S——1S整理需要与不要的基准工作场所一目了然；消除寻找物品的时间；井井有条的工作秩序。目的整顿是放置物品标准化，使任何人立即能找到所需要的东西，减少“寻找”时间上的浪费。特别说明含义整顿就是消除无谓的寻找，既缩短准备的时间，随时保持立即可取的状态。5S——2S整顿5S——2S整顿整顿的推行：

5、最短时间内找到所需物品撤除不用的东西整备放置空间规划放置空间设置标志布置区域图边2边1常见的问题：刚开始我放的是很整齐的，一个实验下来又乱了。5S——2S整顿物品（将实验室的物品分为药品如丙酮、乙醇试剂等，工具如扳手、螺丝刀等，玻璃仪器如微量注射器、试剂瓶、皂膜流量计等，辅助设备如万用表、点火枪等，小零件如硅胶垫、螺母等五大类）要分类存放或者根据所属使用者分别存放，保管。整理后要做好标记（如贮存于不同区域、不同抽屉或柜子，重要仪器设备需上锁，均要贴上标签），一目了然，方便寻找保持良好的工作情绪保证实验数据准确性目的除了能消除污秽，确保员工的健康、安全卫生外，还能早期发现仪器的异常、滤

6、头的清洁等，以达到全员预防保养的目的。特别说明含义将岗位变得无垃圾、无灰尘，干净整洁，将仪器保养完好，创造一个一尘不染的环境。5S——3S清扫清扫工作必须责任到人，但也要互相帮助。清扫整个实验室，包括地面、仪器设备、仪器台面等确立清洁责任区，含实验室内部地面、仪器设备等，实验室门、窗等，实验外走廊等。制订整个学期实验室值日安排表，具体到每一个同学的责任区。建立清扫标准,作为规范。离开实验室的注意事项：是否所有的物件归还原位。水、电是否全关上。试验台面是否清理了。试验记录、仪器记录是否及时写了。门窗是否关好了5S——3S清扫清扫就是点检点检发现不正常●垃圾、灰尘、异物等祸害无穷●检查室

7、内的所有设施●活用五官和直觉●仪器接头、电极很重要找出发生源明确困难部位●不正常要改善●发现不正常，若不能解决，找指导教师我使用我负责。我使用我爱护。5S——3S清扫成为惯例和制度；是标准化的基础；企业文化开始形成。目的为实验室的仪器维护、打扫环境卫生，谓之“清扫”，而“长期保持”这种状态就是“清洁”，特别说明含义将整理、整顿、清扫进行到底，并且标准化、制度化5S——4S清洁每一位学生遵守规章制度培养良好素质习惯的人才铸造团队精神目的我们强调每一位同学都应