大班音乐教案开心农场.doc

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1、大班音乐游戏------开心农场活动目标：1、学习音乐游戏“开心农场”，能够根据旋律变化分角色游戏。2、借助情景语言及已有动画经验，创编偷菜人被农夫发现时的紧张动作以及逃脱的状态，掌握游戏玩法和规则。3、在现实中体验虚拟网络游戏真实的色彩带来的快乐与满足。活动准备：1、幼儿对网络游戏开心农场有一定的了解。2、幼儿学习第一层次，学会A段双圈舞，初步感受音乐旋律变化。3、音乐活动过程：一、开始部分1、复习双圈舞（快乐的农夫）指导要求：能按双圈舞蹈站位，学会两两配合进行舞蹈。师：小朋友，今天我们一起来到了开心农场，那下面要请农夫每人找个种子给它去施肥浇水让他们快点长大，好吗？二、基

2、本部分1、感受B段音乐，创编偷菜人出现时的场景动作（1）倾听B段音乐，体验紧张，心虚的情绪。师：果实都成熟了，可是这个时候出现了一些不速之客，请小朋友听音乐感受下到底发生了些什么？播放B段，师生共同欣赏。师：刚才的旋律怎么样啊？是谁来了啊？（2）创编收菜人在农田收菜时的动作造型。师：原来是收菜人准备趁农夫睡觉时来收菜，那他们收菜时的表情，动作应该是怎么样的啊？请幼儿模仿，教师注意引导，补充。（3）教师扮演收菜的角色进行游戏，让幼儿观察玩法和规则。2、感受C段游戏情景，学习小偷被农夫发现时的动作状态。（1）倾听音乐师：接下来又会发生些什么事情呢？我们一起听听看？师：当农夫醒了，

3、发现菜被收了，他会怎么样啊？（生气）师：那收菜的被农夫发现了，他又会怎么样啊？（跑回家）师：那菜都已经被拔起收走了，它还能在原地吗？应该怎么办啊？（菜也跟着收菜人一起跑。（2）分段进行练习。3、跟随B、C段音乐角色扮演，初步进行游戏。教师扮演收菜人，跟随音乐进行分段游戏，强化规则。1、完整进行游戏。（1）请一名幼儿扮演收菜人，提醒被收菜的农夫去抓小偷，强化幼儿的游戏玩法和规则意识。（2）分角色进行再次游戏2-3遍。一、结束部分在游戏情景中自然的结束：今天我们在开心农场忙活的真累啊，不仅要种菜还要提防别人来收菜，现在要回去休息休息，明天再来吧！！