七下4单元教案.doc

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1、温泉县查乡中学七年级英语学科导学案课题:Unit4Don’teatinclass课型：新授课时间：2016年3月主备：员晓钰审核：班级：七年级学生学案教师导案Unit4Don’teatinclassPeriodOneSectionA(1a-1c)一．Learningaims:1、重点单词：rule;hallway;listen;fight;outside;dininghall;2、重点句型:1.Don’tarrivelateforclass.2.Don’truninthehallway.3.Don’teatintheclassroom.4.Don’tlistentomusicin

2、theclassroomorthehallway.3、语言目标：Talkaboutrules.4、能应用所学知识进口语交际二．学习重难点：能听懂有关谈论家庭及学校制度的对话并进行自由交际。三．学习方法：课前预习并自学，课上积极参与小组讨论、合作探究四．知识链接：Don’t...的用法五．学具准备：课本，学案，能力培养与测试。六．学习过程：一、预习1a和2a，词汇翻译。1.在课堂上吃东西2.上学迟到3.在走廊上跑4.在外面听音乐5.在餐厅里6.戴帽子二、预习课本p19，找出其中的短语和重要句型1不要在走廊里跑______________________2不要上课迟到________

3、___________________3不要在教室里吃东西___________________4不要在教室里或走廊里听音乐_____________5不要打架______________6戴帽子_______________7在餐厅吃饭_______________8听音乐________________9.你校的规则是什么？________________二、学习研讨:（一）1.预习情况交流，讨论解决预习中存在的问题，老师释疑。2.展出PPT学生学习新知。短语和句型。Teachingaims:1、知识与技能:1.掌握本节课的重点词2.熟练运用所学知识进口语交际2、过程与方法:

4、通过独学，对学，合作研讨学会与他人正确交流，并掌握听力技巧.3、情感态度价值观:了解校规，规范在校行为。二．教学重点、难点：能听懂有关谈论家庭及学校制度的对话并进行自由交际。三．教法指导：课前预习并自学，课上积极参与小组讨论、合作、探究。四．知识链接：Don’t...的用法五．教具准备：课本，导学案。3.教师创设情境，学生进入情境联系本课的目标语言。4.学生完成1a，小组内检查答案。（二）组内探讨：1.学生完成听力1b，教师抽查个别学生的答案，以对话的形式完成。2.学生熟读听力材料。3.展出PPT学生练习对话，并展示。三、盘点收获分组讨论，你认为本课中比较重要的单词、词组和句子。

5、a.词组：b.句型：四、达标测试一）用所给动词的适当形式填空1.Therearemanyrinmyfamily.2.Wecan’trunafterothersinthe(走廊).3.Jim,don’t(打架)withyourclassmates.4.It’ssnowingnow.Don’tgo(外面).5.Whatabout_________(take)awalk?6.___________(notarrive)lateforclass.7.Hecan’t_________(stand)theideanow.8.__________(notread)inthesun.9.____

6、_____(notplay)ontheroad.It’sdangerous.七、课后作业：《能力培养与测试》预习梳理评价反馈。I---II题。八．教学反思：能力培养与测试。教学引导一、组长检查学生的预习情况，并作出汇报：展示在黑板上。二、学习研讨2，选择一组说出答案，其余组补充，相应的给小组加分。听力根据情况可放两遍。结对活动先师生展示，两好同学展示，给学生时间进行生生练习，最后对子展示。评出优秀小组温泉县查乡中学七年级英语学科导学案课题:Unit4Don’teatinclass课型：新授课时间：2016年3月主备：员晓钰审核：班级：七年级学生学案教师导案Unit4Don’tea

7、tinclassPeriodTwoSectionA(2a-2d)一．Learningaims:　　1、掌握本节课的重点单词：outsidewearimportantbringuniformquiet2、能根据听力材料完成听力任务3、学习情态动词can表示许可的肯定句、否定句、一般疑问句及肯定、否定回答。4、学习情态动词haveto与must的用法二．学习重难点：1、重点单词与句型结构。2、能正确使用have to 和 must 谈论规章制度 三．学习方法：通过独学，对学，合作研讨