较难题目汇集选编ppt课件.ppt

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1、较难习题较难习题汇集上集一中化学组1、在某H2O2溶液中氢元素的质量分数为8%,现取100g该溶液加入8gCuSO4作为催化剂,完全反应后,所得溶液的质量分数为————。2、现有一样品,经分析含有氢氧化镁、碳酸镁、水三种物质,向该样品中加入50克7.3%的稀盐酸,恰好完全反应得到中性溶液。计算蒸干该溶液可得到的固体的质量?3、解释原因:(1)硫酸铜溶液呈蓝色,硫酸铁溶液呈黄色。(2)氢氧化钾溶液和氢氧化钠溶液都能使酚酞溶液变红色。(3)水和过氧化氢的性质不同的原因。(4)金刚石和石墨的物理性质不同的原因。4、甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物,甲和乙中含有碳元素

2、,丙能做干燥剂。它们之间有如下图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去)。则甲的化学式为;丙转化为丁的化学方程式为。5、有一包粉末,由BaCl2,Na2CO3,Na2SO4,CaCO3,CuSO4中的一种或几种组成,为鉴定其成份,做如下实验:1)将该粉末溶于足量的水中,发现下层有白色不溶物,上层溶液无色澄清;2)过滤后滴加足量的稀HNO3,发现白色不溶物部分溶解.则该混合物的组成可能为.6、现有9.3gNaOH和Na2CO3的固体混合物测得其中含钠元素与碳元素的质量比为23:3,在室温下,将该混合物与50g稀硫酸混合,恰好完全反应得到不饱和溶液57.1g。则原固

3、体混合物中含有钠元素的质量为()A、1.15gB、2.3gC、4.6gD、6.9g7、某学生在做“碱使酚酞变红”的实验时,发现向某氢氧化钠溶液中加入酚酞变红,过一会儿红色消失。【提出问题】红色为什么会消失?【假设与猜想】他们对这种意外现象作出猜想如下:甲同学:可能是酚酞与氧气发生了反应。乙同学:可能是氢氧化钠溶液与空气中的CO2发生了反应。丙同学:可能是氢氧化钠溶液的浓度大小有关。你认为可能还与——————————有关。【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想。(1)甲同学:①将氢氧化钠溶液加热煮沸,目的是:—————。②向冷却后的溶液中滴入酚酞,并滴入一些

4、植物油在上方,目的是:—。③现象:变红,过一会儿红色消失。④甲同学的猜想—。(2)乙同学:用实验室制取二氧化碳的方法制得二氧化碳,然后通入红色的滴有酚酞的氢氧化钠溶液中,红色消失。于是他认为他的猜想正确。甲同学认为不严密,理由是:————————。写出有关化学方程式:——————;——————。8、有一瓶久置的氧化钙,因吸收水和二氧化碳而变质,经测该固体中氢元素质量分数为0.8%,碳元素的质量分数为2.4%.则已变质的氧化钙占变质前纯氧化钙的质量分数为----------。9、物质的应用题目总结:(1)盐酸的用途:-------------------------

5、------(2)硫酸的用途:-------------------------------(3)氢氧化钠的用途:-------------------------------(4)氢氧化钙的用途:-------------------------------(5)氯化钠的用途:-------------------------------(6)碳酸钙的用途:-------------------------------(7)碳酸钠的用途:-------------------------------(8)碳酸氢钠的用途:---------------------

6、----------(9)二氧化碳的用途:-------------------------------(10)一氧化碳的用途:-------------------------------(11)氧气的用途:-------------------------------(12)氢气的用途:--------------------------------10、判断正误。(1)长期食用加铁的酱油可以防治骨质疏松症。()(2)加入纯碱能使蒸出的馒头疏松多孔。()(3)干冰可用于人工降雨。()(4)医用酒精可用于杀菌消毒。()(5)小苏打可用于治疗胃酸过多。()(6)家

7、庭中可用煮沸水的方法降低水的硬度。()(7)室内洒水可以防止煤气中毒。()(8)用食盐水可以除去热水瓶内的水垢。()(9)进入地窖前要先做灯火实验。()(10)补钙可以防止甲状腺肿大。()×√√√√√√×××(11)氦气可以用于填充安全气球。()(12)可以用肥皂水检验硬水和软水。()(13)用洗涤剂除去油污是因为能溶解油污。()(14)煤气管道内充入难闻气味是为了及时发现煤气泄漏。()(15)食品包装充氮气以防腐。()(16)使用可降解塑料有利减轻“白色污染”。()(17)加铁酱油可以防缺铁性贫血。()(18)可以用甲醛泡海鲜,以防腐烂。()(19)可以在火腿肠

8、内加亚硝酸

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