专业人才培养方案模板(xin).doc

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1、××××专业人才培养方案编制说明本专业人才培养方案适于三年全日制高职专业，由漯河职业技术学院××××专业与××××公司、××××公司等企业共同制订，并经学院学术委员会及行（企）业专家审定、学院批准从2011级××××专业开始实施。主要编制人：序号姓名职称所在单位职务12345678……审核：学院学术委员会（签字）×××、……行（企）业专家（签字）×××、……【专业名称】【专业代码】【教育类型】高等职业教育一、人才培养需求分析关键词：经济发展行业需求岗位增加人才短缺……二、职业岗位分析关键词：服务面向就业部门主要就业岗位职业资格证书……工作任务与职业能力分析表工作领域工作任务职业能力……

2、……l……l…………l…………l…………l…………l………………l…………l………………l…………l……l……三、人才培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展，适应社会主义市场经济发展需要，服务区域经济建设，掌握……等专业基本理论，具备……等专业技能，具有良好的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，面向……的高素质技能型专门人才。四、人才培养规格（一）知识结构1．了解国家的基本法律、法规；2．掌握必要的基础理论知识：表达与沟通、英语、计算机应用等；3．掌握本专业的基础知识和基本理论：具备……等知识；4．掌握并能运用本专业的专业知识：具备……等专业知识。……（二）能力结构1．具备

3、基本的英语听说读写能力；能够使用Office等常用办公软件；2．能够利用所学的专业知识分析问题、解决问题，具备较强的实践操作能力；3．具有获取本专业前沿知识和相关学科知识的自学能力、创新意识和一定的社会活动能力；4．具有从事相关行业所必需的……等能力。……（三）素质结构1．具有强烈的爱国主义精神、社会责任感及良好的思想品德、社会公德和职业道德；2．具有求实创新的科学精神、刻苦钻研的实干精神及较强的团队协作意识；3．具有一定的审美情趣、艺术修养和文化品位，有较高的人文、科学素养；4．具有健康的身心素质、健全的人格、坚强的意志和乐观向上的精神风貌。……五、人才培养模式根据高职教育的人才培养

4、目标，本专业采用校企合作、工学结合的××××模式。……（各专业对所提出的培养模式进行简明解释）六、招生对象及学制招生对象：高中、中专毕业生及同等学力者学制：三年七、课程体系与教学内容（一）课程体系……（论述构建课程体系的思路）……（将课程体系以框图或表格的形式表现出来）（二）教学内容1．职业通识课程（1）（课程名称及学时）基本内容：基本要求：教学方法建议：……2．专业通用技术课程（1）（课程名称及学时）基本内容：基本要求：教学方法建议：……3．专业核心课程（1）（课程名称及学时）基本内容：基本要求：教学方法建议：……4．职业拓展课程（1）（课程名称及学时）基本内容：基本要求：教学方法建

5、议：……5．顶岗实习及单列实习实训（1）（项目名称及学时）基本内容：基本要求：教学方法建议：……八、教学进程安排×××专业教学进程安排表课程类别课程名称课程代码学分考核方式学时理论教学周数及课内周学时第一学年第二学年第三学年16周16周16周16周16周16周职业通识课程小计专业通用技术课程小计专业核心课程小计职业拓展课程小计顶岗实习及单列实习实训小计总计（总学时）九、教学运行实施（一）师资条件……（主要阐述本专业教学团队总体要求及能力目标）教学团队配置表类别数量基本能力要求具体要求专业带头人骨干教师一般教师兼职教师（二）实训条件……实训条件配置要求表序号实训室或实训基地名称实训项目名

6、称主要实训仪器设备备注123……十、毕业资格认定（一）学分条件学生须修满×××学分，其中：校外顶岗实习不低于×××学分。最低学分要求及所包括内容如下表所示。最低学分要求模块最低学分职业通识课程专业通用技术课程专业核心课程职业拓展课程顶岗实习及单列实习实训合计（二）证书要求学生在校期间，考取必要的基本能力证书及职业资格证书，并鼓励学生考取多项职业资格证书。考取证书一览表证书类别证书名称考证等级要求备注基本能力证书普通话二级乙等选考或必考公共英语应用能力A级选考或必考计算机等级证书文管二级选考或必考职（执）业资格证书任选其中（）项十一、补充说明……