节日讲话-培养有担当的社会栋梁.doc

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1、培养有担当的社会栋梁此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　责任教育，即通过各种教育途径和手段，培养学生树立强烈的责任感，并由此引发学生的责任行为，让学生成为有担当、肯担当、能担当的社会人。为了很好地实施责任教育，我校构建了责任教育的长效机制。它由四个子系统构成的：一是以目标为中心的引动系统；二是以环境为支撑的驱动系统；三是以活动为枢纽的运作系统；四是以管理为保障的调控系统。具体运作模式见下图。　　目标引动系统　　我校根据学生年龄特征和身体发展规律，设计了三年一贯制的教育责

2、任目标规划。　　高一年级的学生身心发展处于过渡期，自我意识明显增强，以自我为中心、情感冷漠化现象有所突出。根据这一特点，我们认为应从文明礼仪教育入手，增强学生责任意识。礼仪是人类为维系社会正常生活，要求人们共同遵守的基本道德规范，是做人素养的外在表现。操作中，不但要在形式上要求学生有礼，更要求学生在情感上做到真实、真诚。所以我们以“求真于礼”作为教育主题，力争达到“以礼立身”。　　高二年级的学生心理正逐步走向稳定与成熟，独立思考意识增强，思想和行为能够理智控制。因此，学校将教育重点放在强化学生责任行为上。确立“至善于行

3、”的主题，让学生成为主体，通过体验责任、感受责任，使学生学会负责，力争达到“以行明责”。　　高三年级的学生有更强的独立性，社会意识已接近成熟，逐渐形成了自己的人生观和价值观，理想与现实的矛盾突出。因此，责任教育以开展心理疏导为主，内容重点放在人生规划、树立远大理想抱负等方面。确立“尚美于心”的主题，通过教育，让学生懂生活、会生活，学会感受美、欣赏美、创造美，做到“以心励志”。　　环境驱动系统　　环境驱动系统就是通过有形的、无形的，或物质的、精神的多种环境因素的综合作用，于潜移默化中感染人的情绪，陶冶人的情操，美化人的心

4、灵，使师生通过树立以责任为核心的价值取向，获得对责任感的全面体验，进而形成责任感和责任行动的系统。我校责任教育环境驱动系统的构建，是从以下三个方面入手的。　　首先，在校园里营造“负责光荣，失责可耻”的校园舆论氛围。充分利用校园广播、电视和校园网、校报、宣传栏的作用，增强学生责任意识。如开展“树立生态文明观念、绿色消费”“养成良好卫生习惯，不随手乱扔”此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。“节能、节水、节电，从我做起”“争做环境小卫士，爱美爱绿、保护生态、净化校园”等宣传实践活

5、动。　　其次，学校持续开展以“责任”为主题的特色班级文化创建活动。通过开展班级文化建设，逐步形成了“班班谈责任、班班树责任、班班担责任，人人知责任，人人有责任，人人践责任”的文化氛围。　　第三，构建“学校—家庭—社区”三位一体的责任教育环境。家长是孩子的第一任教师，社会是孩子最终的归宿，家庭与社会的教育力量不可低估。通过家长会、家长学校、家访、家长委员会、家长接待日等渠道，通过与革命烈士陵园、军烈属光荣院、人民公园、社区医院等单位签订《学生社会责任实践基地协议》，建立实践基地，充分开发资源，形成家、校、社会教育合力，将

6、学校责任教育的成果在家庭、社会中得到巩固和延此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。伸。　　活动运作系统　　在责任教育过程中，通过树立责任典型，大张旗鼓地表扬典型、学习典型，让学生耳濡目染。利用榜样的感染和辐射功能作用于每个学生，影响每个学生的责任心理，促进学生模仿性责任行为。　　我校的责任教育活动，主要体现在三个方面。　　（一）课堂浸润活动　　自古以来教育就是“文道统一”和“文以明道”。课堂互动，始终是实施责任教育的主渠道。因此，我校很早就要求各类学科对教学资源进行全面开发，

7、探索责任教育因素，使之在课堂教学中有机地渗透，并建立了《学科责任教育纲要》。　　以语文学科为例，中学语文教材选编的都是一些文质兼美的文章，这些文章都凝结着作者本人的思想情感精华。所以，教师应把理想教育和爱国主义教育巧妙地融入作者简介之中，用作者对国家、社会、家庭等的强烈责任感给学生以最直观的教育。例如，教学杜甫的诗歌，应该先让学生了解杜甫的生平经历，了解他对国家命运、广大百姓生活的关心。在“亲朋无一字，老病有孤舟”的窘境中，诗人关心的不是自己风烛残年的病体、艰难凄苦的生活，而是让他“凭轩涕泗流”的“戎马关山北”这样动荡

8、混乱的社会现实。在进行《药》的教学中，让学生感受弃医从文的鲁迅高扛革命的大旗，为唤醒愚昧麻木的民众奔走呐喊的担当。　　（二）角色体验活动　　对学生进行责任教育的最有效的方法就是角色训练法。实践中，我校组织学生参加各种角色体验活动，让他们成为角色，参与角色活动，体验角色行为，感悟角色责任，强化责任意识，形成责任自觉。　　我校角色体验