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时间:2020-09-16
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1、实验探究专题1.实验室可用草酸(H2C2O4)在浓硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳(化学方程式为:H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O)。用县的实验装置见下图:若分别得到一氧化碳和二氧化碳,请回答:①装置A中,盛放浓硫酸的仪器名称是;②收集一氧化碳时,打开a、b,关闭c,装置B的作用是。由于一氧化碳有毒,多余的气体应(填写具体处理办法);③关闭、打开,释放出二氧化碳,并通过装置可收集到干燥的二氧化碳气体。(2)在二氧化锰的催化作用下,过氧化氢迅速分解生成氧气和水。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率?课外活
2、动小组结些进行了更深入的探究:探究实验一:浓度对化学反应速率的影响实验步骤现象结论取一支试管加入3~5mL5%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰。缓慢有少量气泡冒出另取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰。迅速有大量气泡冒出请你设计:实验用品:试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液探究实验二:温度对化学反应速率的影响实验步骤现象结论温度越高,过氧化氢分解的速率越大2.(2014莱芜)“双吸剂”是常用的袋装食品的保鲜剂,可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体.某
3、化学小组的同学在袋装食品中发现一包名为“504双吸剂”的保鲜剂,其标签如图所示.同学们对这包久置的“504双吸剂”的固体样品很好奇,涉及实验进行探究.【提出问题】:久置固体的成分是什么?【收集资料】:1.查阅资料:铁与氯化铁溶液在常温下生成氯化亚铁:Fe+2FeCl3═3FeCl22.打开固体包装观察:部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少数红棕色的块状固体.【作出猜想】:久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3.你猜想固体中可能含有Fe2O3的依据是.【实验探究】:如表是甲组同学
4、涉及并记录的实验报告,请你补充完整.实验操作实验现象实验结论一、取少量固体加入足量蒸馏水,搅拌溶解固体部分溶解,并放出大量热固体中一定含有二、过滤,取滤液滴加无色酚酞试液溶液变红色固体中一定含有氢氧化钙三、取滤渣加入足量稀盐酸固体逐渐消失,产生大量无色气体,得到浅绿色溶液固体中一定含有,一定不含有Fe2O3四、将操作三中产生的气体通入到澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊固体中一定含有 【实验质疑】:乙组同学认为甲组同学在实验中得出“一定不含有Fe2O3”的结论是错误的,理由是;你认为甲组同学哪一步操作得出的结论也不合
5、理,理由是(用化学方程式表示).【继续探究】:为验证固体中是否含有Fe2O3,乙组同学用先分离出铁粉,向残留固体中加入足量,若溶液呈棕黄色,证明固体中含有Fe2O3.写出溶液呈棕黄色的化学反应方程式.3.(2014聊城)将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合,过滤反应后的混合物。某研究小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题:【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性;氯化钠、氯化钡溶液显中性。请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式。【提出猜想】猜想1:滤液中溶质是NaCI;猜想2:滤液中溶质
6、是NaCI和(填化学式)的混合物;猜想3:滤液中溶质是NaCI和Na2CO3的混合物。【实验探究】(l)取少量滤液于试管中,滴加2~3滴无色酚酞试液,振荡,无明显现象。同学们认为猜想不成立。(2)另取少量滤液于另一支试管中,滴加碳酸钠溶液,若有(填实验现象)证明猜想2成立。【问题讨论】(l)甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液。你认为甲同学(填“能”或“不能”)达到实验目的。(2)乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液。你认为乙同学(填“能”或“不能”)达到实验目的。4、(2014临沂)同学们
7、在帮助老师整理实验室时,从1、2号橱窗中发现了两瓶失去标签的黑色粉末药品,并确定了这两瓶黑色粉末是木炭粉、铁粉、氧化铜、高锰酸钾中的两种。他们继续进行了分析、试验和反思:【查阅资料】CuO、Fe2O3等金属氧化物与酸反应,生成盐和水⑴分析:小燕同学认为一定不是高锰酸钾,原因是_________;⑵实验一实验操作①取一种黑色粉末少许,加入到稀硫酸中黑色粉末溶解,溶液颜色变____此粉末是氧化铜②取另一种黑色粉末少许,加入到稀硫酸中黑色粉末不溶解,没看到气体产生此粉末一定不是铁粉⑶反思:小华同学认为不做实验①,运用
8、逻辑推理的方法也能得出其中之一是氧化铜的结论,原因是:_______________________________________________________________;⑷实验二:他们又进行了如下实验:将两种黑色粉末混合加热(实验装置如下图),发现黑色粉末逐渐变____,澄清石灰水变______。写出两种黑色粉末发生反应的化学方程式_________5.(2014广州)同学
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