铁路列车广告媒体评价(new data)ppt课件.ppt

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1、列车广告媒体评估——定量研究报告北京新生代市场监测机构有限公司提供2005年05月26日1报告结构关于本报告－－本报告主要包括项目介绍、阅读说明和主体报告三大部分。I.项目介绍II.阅读说明III.主体报告报告阅读者可以通过本部分全面了解此次调研的实施情况。包括项目研究背景和目的、主要研究内容，以及后期的实地执行情况等部分。本部分主要包括列车广告目标受众群体分析、列车广告媒体评价以及广告投放效果研究。在每一部分里，读者首先可以了解到该部分的主要研究结论，随后可以更加系统地了解调查研究的详细发现，及其具体的数据支持。2项目

2、介绍1.研究背景在我国，铁路列车是人们长途旅行的最主要交通工具。五次全面提速以及服务水平的不断提高，铁路列车正以其舒适、安全、经济快捷等优势广受当今商务人士等乘客的喜爱。“华铁世纪”受客户委托在全国的列车上投放产品广告。为了客观地了解本次平面广告投放的效果，北京华铁世纪广告有限公司特别委托北京新生代市场监测机构有限公司进行“列车广告效果评估”定量调查研究项目。3项目介绍2.研究目的及内容1）了解列车平面广告投放的有效度以及列车平面广告受众群体特征对列车平面广告的关注程度；对列车平面广告的喜欢程度；对列车平面广告的信任程度

3、；对列车平面广告形式的评价；比较关注哪些类别产品的广告；受众群体特征：年龄、性别、收入、职业地位等。4项目介绍2.研究目的及内容2）了解特定品牌列车平面广告的投放效果广告认知度；内容记忆度；广告联结度；广告偏好度；广告的驱动力等等；5项目介绍3.调查方案设计调查范围:T109/110次、T231/232次、T97/98次和1363/1364次空调列车的硬座、硬卧乘客样本量设计:每列车100个样本，共计400个样本。每列车样本分布如下：被访者条件：1.家庭人员/本人不在市场研究、广告等机构工作；2.过去半年内没有参加

4、过类似的市场调查活动；抽样方法：随机等距抽样访问访问时间:2005.05.10—05.13（四天均为工作日时间）硬座硬卧总计样本量6535100附注:在实际执行中，如列车各类车厢数量发生变化，样本分布则随之调整。6项目介绍硬卧硬座总计T97/98次（北京－广州）6940109T109/110次（北京－上海）6735102T231/232次（北京－西安）40711111363/1364次（北京－成都）7138109总计247184431附图各列车样完成情况硬卧/硬座车厢比例硬卧硬座总计T97/98次（北京－广州）硬卧：

5、硬座＝8：46535100T109/110次（北京－上海）硬卧：硬座＝8：46535100T231/232次（北京－西安）硬卧：硬座＝4：835651001363/1364次（北京－成都）硬卧：硬座＝8：46535100总计230170400附图各列车样本完成计划4.实地执行情况7报告阅读说明频数分析可以方便地对数据进行归类整理，从中发现各选项出现的频次和百分比。例如对B1题“您为什么会选择乘火车出行呢？”的统计。在多选题中，被访者可以选择一个或一个以上的答案，故多选题频数分析百分比的累计之和大于100.0％，请阅读者注

6、意，以免产生误解。交叉分析可以对数据按组进行频数分析，从而发现不同组别之间的差异。例如Q1题“您对这种列车广告的评价是怎样的？”与S6题“被访者的车厢类别”之间的交叉分析，我们可以了解到：硬座和硬卧旅客对列车广告媒体的评价存在着什么样的差异。本报告数据分析方法主要为频数分析和交叉分析8主体报告9目录12-17181920-2122-3132-3435-3738-4041-42434445-461.列车广告目标受众群体分析（主要结论）………………………1.1列车旅客此次出行目的…………………………………………………1.2

7、列车旅客选择乘坐火车出行的理由……………………………………1.3列车旅客年均乘火车出行的频次………………………………………1.4列车旅客群体构成………………………………………………………1.5列车旅客对特定个人/家庭物品的决策购买及预购情况………………2.列车广告媒体评价（主要结论）…………………………………2.1旅客对列车广告的关注程度……………………………………………2.2旅客对列车广告媒体的评价……………………………………………2.3旅客对列车广告媒体的偏好度…………………………………………2.4旅客对列车广告媒体

8、的信任度…………………………………………2.5旅客对列车广告内容的倾向性…………………………………………页数10目录47-4849505152533.列车广告投放效果研究（主要结论）……………………………3.1列车广告认知度…………………………………………………………3.2列车广告内容回忆度…………………………………