圆弧连接上课课件.ppt

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1、圆弧连接思考：在我们的日常生活当中，同学熟悉的事物有没有哪些是带圆弧的呢？由此可见，圆弧在我们生活中不可或缺，非常重要。这种光滑过渡的连接方式，就是我们这堂课要学习的圆弧连接。share已知：两圆的直径分别为R1=25，R2=16。现在要求用半径为R＝16，和R=32的圆弧将他们光滑连接。高二的学长在楼下上实训时遇到了这样一个工件。然而图纸不完整，只有尺寸，缺少线条。拓展测试任务一1.圆弧连接时，连接点应在什么地方？2.圆弧连接中，如何求连接弧的圆心与已知弧的切点？任务二要求：完成剩余的圆弧连接任务三情景任务评价类别

2、评价项目分数（请打√,,A:0分B:1分C:2分）知识你了解圆弧连接的概念了吗?A．□不了解B□基本了解C.C完全了解你理解圆弧连接的作用了吗?A．□不理解B.□基本理解C..□完全理解技能你学会两直线间的圆弧连接了吗?A．□不会B..□基本会C..□完全会你学会直线和圆弧间的圆弧连接了吗?A．□不会B..□基本会C.□完全会你学会圆弧和圆弧间的圆弧连接了吗?A．□不会B.□基本会C..□完全会你能否区分圆弧的内外连接?A．□不能B..□基本能C..□完全能作图的时候连接线是否过渡自然?A．□不自然B..□比较自然C

3、.□非常自然情感是否在课外认真观看视频?A．□不认真B.□比较认真C.□非常认真是否喜欢这种学习方式?A．□喜欢B.□一般C.□不喜欢是否积极与同学合作,善于帮助他人？,善于帮助他人？A．□不积极B..□比较积极C.C□非常积极总分自我评价表组别课前导学案情况课堂任务书情况课堂作品展示交流中能解决问题合作、探究的氛围总分第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组第八组小组评价表作业1、理解什么是圆弧连接2、圆弧连接的步骤3、圆弧连接两已知直线4、圆弧连接已知直线和圆弧人生之路不是坦途，更不会是一条直线，所以要学会变通

4、，要前进就要学会转弯，再转弯，但从来不会改变自己人生的半径，更不会改变人生的轨迹。ARBC两直线间圆弧连接———钝角1、定圆心2、找切点3、画圆弧R2O2R1O1R-R1R-R2baROR