仁爱英语八年级下册u6t3导学案.doc

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1、萨拉齐三中“以生为本和谐互助”导学案题目:Unit6Topic3Bicyclesarepopular.SectionA科目:English课型:对话执笔人:LiZhingling审核人:胡丽使用时间:2011年4月21日班级:姓名导学目标:1学习条件状语从句的的用法。2了解骑自行车的利弊,注意行车安全。学习重点:1a和2a分解目标:一预习指导1根据音标写出下列单词及汉语,并找出sectionA中含有本单词的句子1)['pæsindʒə]__________________________________________________________2)['kre

2、izi]_____________________________________________________________3)['enihwɛə]________________________________________________________4)[pə'luʃən]__________________________________________________________5)[im'pɔsəbl]_________________________________________________________6)[deθ]_____

3、__________________________________________________________7)[ʃɑ:p]__________________________________________________________8)[sləu]______________________________________________________________9)['ɔpəzit]______-______________________________________________________10)[rʌʃ]___________

4、_________________________________________________11)['hɔt,laɪn]___________________________________________________________12)[pə'li:smən]___________________________________________________________2翻译下列词组,并找出文中所含本短评的句子,写在下面。1)slowdown____________________________________________________

5、____2)beafraidof_________________________________________________________3)saveenergy_________________________________________________________4)obeythetrafficrules_____________________________________________________5)causeairpollution__________________________________________________

6、_____6)spitinpublic___________________________________________________________7)atrafficaccident_______________________________________________________8)asharpturn___________________________________________________________9)theoppositedirection_________________________________________

7、__________10)runinto________________________________________________________12)metersaway_______________________________________________________13)rushtosb._______________________________________________________二,知识理解getusedtodoingsth相当于beusedtodoingsth.习惯于Mymothergetsusedtocleaningth

8、eroom

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