项脊轩志 上课用ppt课件.ppt

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1、成语:衣锦还乡请猜:一位明代作家谜底:归有光项脊轩志明●归有光归有光简介归有光(1506—1571),字熙甫,号震川,明代昆山人,世称“震川先生”。归有光博览群书,是明代著名的散文家。其散文风格朴实,感情真挚,被誉为“明文第一”,时人称之为“今之欧阳修”,其文风后人评价曰:“不事雕琢而自有风味。”归有光自幼苦读,9岁能文,从小立志澄清天下,振兴家业,但仕途不利,连续8次考进士不第。于是迁居嘉定安亭江上,读书讲学,生徒常达数百人,被称为“震川先生”。到60岁才中进士,授县令职,一生郁郁不得志。主要经历——仕途失意归有光,字熙甫,号震川,苏州昆山人。明代有名的散文家。项脊轩——书斋

2、名。为什么给书斋取这样一个名字呢?有双重意思:一是说它窄小,如在颈脊之间;一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过,取此名,有怀远追宗之意。文题解读“志”:一种文体,与“记”相似。但“记”通常用以记“事”“物”,“志”以记录人物事迹为主。文章主体部分(前三段)写于18岁,后一部分(后两段)写于15年后,是补记。文题解读1、读准字音项脊轩:渗漉:修葺:垣墙:栏楯:偃仰:万籁:迨:异爨:老妪:婢:先妣:呱呱:阖门:象笏:扃牖:长号:枇杷:初读课文xuānlùqìyuánshǔnyǎnlàidàicuànyùbìbǐgūgūhéhùháojiōngyǒupípa2、读准句读初读

3、课文例:顾视/无可置者余/自束发/读书轩中庭/中通南北/为一吾妻/死之年/所手植也此/吾祖太常公/宣德间/执此以朝3、读出感情翻译项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。旧:仅:方丈:原来的,旧的只有一丈见方项脊轩,就是

4、原来的南阁子。室内面积仅一丈见方,可容一人住。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视无可置者。下:案:顾:向下,名作状书桌环顾由于是一间百年老屋,灰尘和泥土常从屋顶上漏下来,(尤其是)下雨时雨水往下直灌。每次移动桌子,环顾四周没有可安置的地方。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺,使不上漏。北:上:向北从上面,名作状又加上屋门朝北开,不能得到阳光照射,太阳一过中午,屋里就暗了下来。我稍微做修补,使屋顶不再漏雨。前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。前:垣墙:以:在前面,名作状筑起围墙,名作动用来室前就开四扇窗户,院子四周砌上围墙,用来挡住南边射来的阳光,经日

5、光反射,屋子里才明亮起来。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。于:胜:在美(在庭前)又种上兰花、桂树、竹子等,旧时的栏杆,也增添了新的光彩。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;啸歌:长啸或吟唱借来的书堆满了书架,我在这里生活悠然自得,有时俯仰或吟唱,有时静悄悄地独自坐着,自然界的各种声响都能清晰地听到;借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。寂寂:去:非常寂静离开庭前阶下异常寂静,小鸟不时飞下来啄食,人到它面前也不离开。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,姗姗可爱。斑驳:姗姗:错杂美好的样子在农历每月十五的晚上,明亮的月光照在墙的

6、中段,月光下桂树的影子疏疏密密,微风吹来,花影摇动,美丽可爱。修缮前后的项脊轩:修缮前修缮后狭小室仅方丈,可容一人居。每移案,顾视无可置者。破漏百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注。阴暗又北向,不能得日,日过午已昏。修缮稍为修葺,使不上漏。前辟四窗垣墙周庭日影反照杂植兰桂庭阶寂寂桂影斑驳不漏明亮幽雅鲜明对比多可喜然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:"某所,而母立于兹。"妪又曰:

7、"汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:'儿寒乎?欲食乎?'吾从板外相为应答。"语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:"吾儿,久不见若影,何竞日默默在此,大类女郎也?"比去,以手阖门,自语曰:"吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!"顷之,持一象笏至,曰:"此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!"瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。然余居于此,多可喜,亦多可悲。可是我在这里居住,有许多可喜的事,也有许多可悲的事。先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。

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