五年级作文之五年级语文上册作文习作.docx

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1、五年级语文上册作文习作4【篇一:苏教版五年级语文上册习作4】五年级语文上册第三单元第5课时总第41课时主备人:曾先进(天王)课题:习作4教学内容:习作4教学目标:1.懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来,可以方便与他人交流思想感情。2.认真阅读例文,明确与他人交流感情要真实,语言要得当。教学重点:懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来,可以方便与他人交流思想感情。教学难点:认真阅读例文,明确与他人交流感情要真实,语言要得当。教学过程:一、教师谈话导入同学们,最近在与部分同学的聊天中,老师了解到有的同学有一些心事,有很多话想

2、对别人说,可是又不方便当面讲,憋在心里却又挺难受。这该如何是好呢?请大家帮忙想想主意。(把想说的话写下来,然后想办法交给他,进行书面交流。认真阅读例文,明确与他人交流感情要真实,语言要得当。懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来。二、读懂例文1.请同学们读读赵洁同学写给老师的这篇文章。思考这样几个问题:(1)赵洁在文中对老师说了什么?(2)从哪些词句中能够体会作者的感受?(3)想一想,当赵洁写完这篇文章,并把它交给老师后,她的心情如何?(4)猜一猜,老师读了这篇文章后,可能会说什么?做什么?懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写

3、下来,可以方便与他人交流思想感情。2.学生自由朗读例文,思考问题。3.以四人小组为单位,讨论上述问题。4.大组交流、汇报。三、指导习作技法指导本次习作要求:如果有想对别人说而又不便当面说的话,可以用笔写下来。动笔时可以向小作者学习按一下思路来写:开头表白内心。(些心里话很重要的一点就是表达真情。)叙文吐露真情结尾一吐为快。技法贴士:写心里话要根据自己的实际确定写什么内容,这些内容应是继生活、学习、实践活动及与人交往中遇到的真实事情,不能无中生有,胡编乱造。要打开思。回忆思索的时空要宽阔:学校、家庭、社会、现在和过去。倾诉

4、的对象:父母、老师、同学、亲友。可能是为了某件事表示歉意,可能是传达最真的问候,也可能是诉说委屈或提些建议表达的形式要多样:问候、致意、歉意、结实、诉说委屈或提出建议等。情感要真实自然。1.其实在我们每个人的心中都会有一个不想轻易说出口的“小秘密”,这些心里话可能是想说给妈妈听的,也可能是想说给老师或好朋友听的。可能是为了某件事表示歉意,可能是传达最真的问候,也可能是诉说委屈或提些建议??下面就请大家闭上眼睛,静静地问一问自己,今天你最想跟谁说说心里话,说点什么呢?2.学生自己进行心灵独白。3.可以和自己最好的朋友交流,

5、也可以不说给任何人听,直接写下来。动笔时可以向4.愿意在大组交流的同学发言,师生共提补充、修改意见。四、学生练写1.学生练写草稿。2.学生修改草稿。3.学生誊写作文。教学反思:【篇二:苏教版语文五年级上册习作4】20、厄运打不垮的信念教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.结合上下文,理解文中重点词句的意思。3.感受谈迁在逆境中不屈不挠的意志和坚定不移的信念。懂得在人生的旅途中,只要有信念,就会有希望。教学重点:1.结合课文,理解翔实可信、奋笔疾书、一袭破衫等词。2.明白文中数据使用的作用。教学难点:体会谈迁的在

6、厄运到来时打不垮的信念,并懂得只要有信念,生活就会充满希望。教学步骤:一.激情导入俗话说得好,天有不测风云,在我们每个人的生命旅途中,总会遇到这样那样的困难和挫折,然而只要有信念,我们就一定不会被命运之神扼住咽喉。同学们,让我们一起走进史学家谈迁,看看这个男子汉是怎样战胜厄运,怎样在逆境中站起来的。今天我们继续学习第20课,《厄运打不垮的信念》。齐读课题。请同学们小声自由的朗读课文,思考:1.谈迁立下什么志向?2他最终成功了吗?相机板书:翔实可信理解词意二.学习第一自然段。一部国榷是作者毕生心血换来的,当谈迁在第一次完成

7、国榷的时候,就已经付出了无比的艰辛。请同学们自由大声读第一自然段,说说你从哪里看出《国榷》来之不易?1.指名说。2.相机出示句子,体会数据在文中的作用,并指导朗读。三.学习第二自然段。当这洋洋五百万言的史书手稿终于完成的时候,谈迁心中是多么的喜悦呀。这意味着二十多年的心血将得到回报,世人终于可以看到一部翔实可信的明史了。可是,人有旦夕祸福,接下来从天而降怎样的厄运呢?1.自由读第二自然段。说说他遭遇的厄运是什么?2.书稿的遗失为什么被称作厄运?板书:二十余载成巨制,一夕之间化云烟。3.你从哪里读出厄运带给谈迁很大的打击?

8、出示句子“他茶饭不思,夜难安寝,只有两行热泪在不停流淌。”指导朗读体会。让我们一起读这句话,共同体会厄运给谈迁沉重的打击。4、当生活风平浪静的时候,人们往往看不到真的英雄,当生活遇到狂风暴雨的时候,真的英雄就能显现出男儿的本色。同学们,谈迁在珍贵书稿被盗之后垮下去了么?谈迁在寝食难安,以泪洗面的日子中消沉了么?他真是

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