人力资源管理专业课程简介.doc

《人力资源管理专业课程简介.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人力资源管理专业课程简介课程代码课程名称经济法概论学时54课程内容本课程是一门阐述经济法基本理论和传授经济法具体知识的课程。通过学习使学生了解和掌握法的基础知识，学习和了解经济法相关的法律知识，正确理解经济法在我国法律体系中的地位和国家在协调、管理社会主义市场经济运行过程中的重要作用，掌握经济法的基本理论，并做到理论联系实际，将其运用到生活与工作实践中。前期课程思想道德修养与法律基础课程类型是否可开设课程代码课程名称社会调查研究方法学时36课程内容本课程主要讲述社会调查的相关理论和知识。内容包括社会调查研究的方法论体系，如何确定选题，抽样设计的方法与步骤，

2、社会现象的测量与操作化，社会调查方案设计内容与要求，调查资料搜集和整理的技术与方法，问卷设计与发放，如何对资料进行统计分析和理论分析，撰写调查报告等。通过学习使学生掌握社会调查的基本方法与技术，提高独立提出问题、分析问题和解决问题的实践能力。前期课程人力资源管理，统计学课程类型是否可开设课程代码课程名称企业文化学时36课程内容本课程全面系统地讲述企业文化理论的产生与发展、企业文化的基本原理、企业文化的内容体系、企业文化的演变规律、企业文化的环境分析、企业文化的比较与借鉴、建设企业文化的主体、建设企业文化的基本程序与方法、企业形象设计等内容。通过该课程的学习

3、，学生能够对企业文化的形成和发展有所了解；能够运用企业文化的基本原理去观察、分析和解释现实生活中的文化现象，解决企业实际问题；使学生树立爱岗敬业、维护企业形象的意识，为日后走上社会、参加企业经营管理实践打下基础。前期课程管理学、组织行为学课程类型是否可开设课程代码课程名称人力资源管理案例评析学时36课程内容本课程的内容主要涉及人力资源管理理论的各个层面，教学中着力于构建人力资源管理专业学生的技能培养，案例内容阐述贴近企业的实际操作，采用示例方式以便学习者模仿；在思考练习中，结合教学内容和人力资源管理中的热点问题，采用情景题使学生在讨论中提高能力。通过本课程

4、的学习给学生提供切实可行的解决问题的思路，而不是拘泥于理论层面的泛泛而谈。前期课程管理学，人力资源管理课程类型是否可开设课程代码课程名称职业生涯规划与管理学时36课程内容本课程全面系统地讲述职业发展与规划导论、自我探索、职业社会认知、职业生涯管理与生涯决策方法、职业生涯规划的步骤与方法、职业发展规划的制订与实施等内容。通过该课程的学习，使大学生意识到确立自身发展目标的重要性，了解职业的特性，了解职业生涯规划的基本概念和基本思路，激发大学生关注自身的职业发展，明确大学生活与未来职业生涯的关系，增强大学学习的目的性、积极性；使学生了解自我、了解职业，学习决策方

5、法，确立自我职业理想，形成初步的职业发展规划，确定人生不同阶段的职业目标。前期课程人力资源管理，大学生就业指导课程类型是否可开设课程代码课程名称社会学概论学时36课程内容本课程以社会运行论为主线，以社会转型论为视角，贯彻社会学中国化和国际化的导向，反映了中国社会现实的变化和趋势。主要内容包括人类在社会中的各种社会生活、社会交往、社会工作、社会结构、社会发展等方方面面的社会现象和社会问题，人们如何清楚地了解自己所处的社会环境，以及在这种环境中各种现象之间的相互关联，最终形成对社会整体的认知。通过对基础理论的学习，使学生更加理性地看待和处理当代出现的社会现象和

6、问题，提高解决实际问题的能力。前期课程课程类型是否可开设课程代码课程名称工作评价工作分析的方法与技巧学时18课程内容本课程立足于基本理论、知识和方法的掌握，强化课程实验实践环节，将工作分析和岗位评价的基础知识融入企业管理的现实之中。以岗位分析、评价的流程为主线，详细阐述了岗位分析的各种方法（比如访谈法、工作日志法、问卷调查法等）；岗位分析的流程；岗位说明书的制作；岗位评价具体是怎样进行的；如何运用岗位分析的结果等。通过本课程的学习，让学生掌握工作评价工作分析的相关方法与技巧。前期课程管理学，人力资源管理，劳动经济学，管理心理学，组织与工作设计课程类型是否可

7、开设课程代码课程名称管理沟通学时18课程内容本课程系统地介绍了管理沟通理论，着重阐述人力资源理论对人际关系理论的改良作用，从而有助于学生系统掌握理论，为有效掌握沟通技巧奠定坚实的基础，涉及管理沟通概论、组织沟通、团队沟通、人际沟通、自我沟通、口头沟通、压力沟通、跨文化沟通以及危机沟通等内容。强化学生的沟通意识，为积极、有效的沟通提供理论保障。前期课程管理学，人力资源管理，劳动经济学，管理心理学课程类型是否可开设课程代码课程名称公共管理学学时18课程内容本课程重点介绍公共管理的学科发展和地位，公共管理的研究途径、原则、目标、方法、过程，公共预算与效益分析、公

8、共部门绩效管理评估、公共管理的责任与伦理、电子政务等理论知识。通过