高三化学实验复习总结ppt课件.ppt

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1、化学实验复习回顾充分利用能源、提高原子利用率、减少向环境排放废弃物等都是绿色化学基本要求。①在有机实验中，用溴的四氯化碳溶液代替溴的水溶液；②用稀硝酸代替浓硝酸溶解、回收含银镜试管里的银；③用水浴加热代替直接用酒精灯加热；④接触法制硫酸中采用“热交换器”，利用余热预热冷原料气和烧水；⑤工业合成氨中分离产物得到氢气和氮气再循环使用；⑥电解法冶炼钠和镁，选择电解氯化钠和氯化镁，不电解对应的金属氧化物。上述主要不是从绿色化学角度考虑的是（）A.①③B.②④C.⑤⑥D.③④A复习目标一、知识目标1.了解化学实验

2、常用仪器的主要用途和使用方法．2.掌握化学实验的基本操作．3.掌握常见气体的实验室制法．4.综合运用化学知识对常见的物质进行分离、提纯和鉴别．5.掌握化学实验的记录方法和运用化学知识设计一些基本实验．6.以上各部分知识与技能的综合应用．二、实验能力要求1.用正确的化学实验基本操作，完成规定的“学生实验”的能力．2.观察记录实验现象，分析实验结果和处理实验数据，得出正确结论的能力．3.初步处理实验过程中的有关安全问题的能力．4.能识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力．5.根据实验试题的要求，设计简单实验方

3、案的能力．一、常见仪器的用途及使用1、加热仪器2、分离仪器3、计量仪器4、存取仪器5、夹持仪器1、加热仪器包括：试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、蒸发皿、坩埚、酒精灯等问题1：其中能直接用酒精灯加热的仪器有哪些？问题2：某试管内装有其容积1/10的溶液，则溶液的体积是＿＿＿＿A、约1mLB、约3mLC、约25mLD、无法判断问题3：拟在烧杯中在加热条件下配制某溶液50mL，应选择的烧杯规格是＿＿＿A　400mL　B250mL　C100mLD50mLD题目并没有说明试管的大小规格C选用烧杯容积比所配溶液体积大一倍

4、为最佳选择2、分离仪器包括：漏斗、分液漏斗、洗气瓶、冷凝管、干燥管等现仅有下列仪器：烧杯、铁架台（附铁圈）、三脚架、分液漏斗、石棉网、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿和圆底烧瓶，从缺少仪器的角度分析，不能完成的实验项目是（　　　）A　过滤　B　蒸发　C　升华　D　分馏AD3、计量仪器包括：托盘天平、量筒、容量瓶、滴定管、温度计等等4、存取仪器包括：广口瓶、细口瓶、药匙、镊子、胶头滴管等等问题1：哪些试剂必须要保存在带橡胶塞的试剂瓶中？问题2：哪些试剂必须要保存在磨口瓶塞的试剂瓶中？问题3：钠、白磷、溴应如何保存？

5、练习：下列盛放试剂的方法正确的是（）A.氢氟酸或浓硝酸存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中B.汽油或煤油存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中C.碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中D.氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中二、实验基本操作1、药品的取用2、一定物质的量浓度溶液的配制3、气密性的检验4、试纸的使用5、仪器的洗涤6、分离操作（溶解、过滤、结晶、蒸馏、分液、渗析等）1、药品的取用药品取用时的注意事项：①不能用手接触药品，不要直接去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。②注意药品用量③实

6、验剩余的药品要放入指定的容器注意：多余的钾、钠、白磷等应放回原试剂瓶中（l）配制溶质质量分数一定的溶液计算、称量、溶解；所需仪器：烧杯玻璃棒天平、量筒2、溶液的配制（2）配制一定物质的量浓度的溶液计算、称量、溶解并冷却、移液、洗涤、定容、摇匀所需仪器：托盘天平(量筒)、烧杯、玻璃棒、指定规格容量瓶胶头滴管、试剂瓶例.实验室里需用480mL0.1mol·L－1的硫酸铜溶液，现选取500mL容量瓶进行配制，以下操作正确的是（）。A.称取8.0g硫酸铜，加入500mL水B.称取12.0g胆矾配成500mL溶液

7、C.称取8.0g硫酸铜配成500mL溶液D.称取12.5g胆矾配成500mL溶液3、检查装置气密性操作检验所依据的原理：通过气体发生器和附设的液体构成密封体系，依据改变体系压强时产生的现象（如气泡的产生、水柱的形成、液面的升降等）来判断仪器装置是否密封。3、检查装置气密性微热法液差法需先关闭活塞需先关闭活塞，再向长颈漏斗内加水例.根据下图及描述，回答下列问题：（1）关闭图A装置中的止水夹a后，从长颈漏斗向试管口注入一定量的水，静置后如图所示。试判断：A装置是否漏气？（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”

8、，下同）。判断理由：（2）关闭图B装置中的止水夹a后，开启活塞b，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：B装置是否漏气？判断理由：。由于不漏气，加水后试管内气体体积减小，导致压强增大，长颈漏斗内的水面高出试管内的水面。由于分液漏斗和蒸馏烧瓶间有橡皮管相连，使分液漏斗中液面上方和蒸馏烧瓶中液面上方的压强相同，无论装置是否漏气，都不影响分液漏斗中的液体滴入烧瓶。4、试纸的使用常用试纸有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉碘化钾试纸等（l