高中政治文化生活第二单元复习课件新人教版必修.ppt

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1、文化生活第二单元复习第二单元文化传承与创新文化传承文化传播文化多样性要求文化继承性要求世界文化多样性的表现世界文化与民族文化的关系尊重文化多样性的意义文化传播的多种途径现代文化传播手段的特点推动文化交流的意义文化创新的源泉和动力文化创新的意义创新与继承的关系创新与借鉴、融合坚持文化创新的正确方向实质文化创新传统文化的特点及其影响对待传统文化的正确态度影响文化发展的主要因素文化继承与发展的关系要求文化发展原因、途径纵向网络文化传承与创新民族节日文化是民族的相互借鉴、求同存异实现世界文化繁荣的必然要求众传媒取其精华、去其糟粕民族性发展是继承的必然要求文化创新推动社会实践的发展继承传统推陈出新1、什

2、么是文化的多样性？世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的；不同民族和国家的文化在内容和形式上各具特色。2、文化多样性有什么作用？文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。3、文化多样性有哪些表现？①每个国家、每个民族都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志；②民族文化的独特性体现在民族节日上，民族节日蕴含着该民族生活中的风土人情、宗教信仰、道德伦理等文化元素；③民族文化的独特性还体现在民族文化遗产上，文化遗产包括文物、建筑群、遗址等。为什么要尊重文化的多样性？（1）文化既是民族的，又是世界的（P31）（2）尊重文化多样性的必要性①是发展本民族文化的内在要求；②是

3、实现世界文化繁荣的必然要求；（3）文化多样性是人类社会的基本特征，①是人类文明进步的动力；②也是文化创新的重要基础；4、如何对待文化的多样性？（怎样尊重）总的观点是尊重世界文化的多样性，具体来说就是要：①认同本民族文化；②尊重其他民族文化；③遵循各民族文化一律平等的原则；④求同存异，相互借鉴，共同促进人类文明繁荣进步。从民族文化看文化遗产是一个国家和民族智慧的结晶、文化沉淀，是一个国家和民族历史、文化的伟大成就的重要标志。对于研究人类文明的演进有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它是人类共同的文化财富从文化传承看继承是发展的前提和基础，发展是继承的必然要求，对文化遗产的保护有利于

4、做到对传统文化的传承，推动民族文化发展，维系民族的生存与发展，有利于增强民族自尊心和自豪感从文化创新看任何时代的文化都离不开对传统文化的继承，对一个国家和民族而言，如果漠视对传统文化的批判、继承，其民族文化的创新就会失去根基5、为什么要保护文化遗产辩析世界文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。各民族的文化不但要吸纳外族的先进文化，同时也必须保持自己的民族特色，这样才会有生命力。没有民族的文化也就无所谓世界文化。多元的世界文化使世界更加丰富多彩。1、什么是文化传播？人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。2、文化传播的途径有哪些？重要途径有①

5、商业贸易②人口迁徙③教育；另外如亲朋聚会、外出旅游，各种经济、政治、文化活动都可以成为文化传播的途径。3、文化传播的作用是什么？促进不同文化之间的交流、相互借鉴和吸收，促进本民族文化的发展，共享人类文明成果，对经济、政治也能产生极大的影响。4、文化传播的手段是什么？口语、文字、印刷、电子和网络等传媒（主要手段）：历史上的传媒所经历的发展阶段是口语→文字→印刷→电子→网络。现代社会文化传播的主要手段是大众传媒，即报刊、广播、电视、网络等面向大众传播信息的媒介。大众传媒的出现以印刷媒体的推广为标志。5、为什么要促进世界文化的交流与传播？（1）文化既是民族的，又是世界的（2）尊重文化多样性的必要性（

6、3）文化交流的意义（文化、经济、政治多个角度）不同文化间的交流与合作，有利于国家间优秀文化的交流传播；有利于维护文化的多样性，促进世界文化的繁荣；有利于增进国家间的相互了解，促进国家间政治、经济的发展；有利于经济全球化和政治多样性。6、怎样促进世界文化的交流与传播？（1）尊重文化多样性应坚持的正确态度（2）尊重文化多样性应坚持的原则、要求（3）吸收外来优秀文化，推动中华文化走向世界，做文化交流的使者，积极促进世界文化的交流、借鉴与融合。7、在文化传播方面我们应该做什么？欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果；主动推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。

7、大众传媒的发展将促使旧的传媒的消失。依托于现代信息技术的传媒叫大众传媒。它能够最大限度的超越时空的局限，汇集来自各地的信息，显示出其文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。但是，旧的传媒并没有消失，仍在当今的文化传播中发挥着重要作用，具有传播渠道多、方法灵活、反馈及时等特点。1、什么是传统文化？在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。特点历史上沿传下来的民