高效能人士的七个成功习惯ppt课件.ppt

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1、聆听少年梦十项聆听要诀:一.不要俨然做家长,更要关心我成长二.不要请我挨棍子,更要给我留面子三.不要非得我听话,更要听我多说话四.不要人前小看我,更要处处相信我五.不要怕我弄脏手,更要让我多动手六.不要骂我不争气,更要常为我鼓气七.不要把我当填鸭,更要帮忙我卸压八.不要责怪我无知,更要鼓励我求知九.不要逼我成超人,更要教我学做人十.不要只顾看电视,希望对我多重视1与成功有约—高效能人士的七个成功习惯关于作者与本书史蒂芬.柯维(StephenR.covey)他被誉为“思想巨匠”、“人类潜能的导师”,并入选影响美国历史进程的25位人物之一。他是一位赢得国际

2、声望的领导才能权威和导师,也是柯维领导才能中心的创始人。他是世界500强企业众望所归的新智慧学家,是美国家喻户晓的启蒙家。关于本书美国公司员工人手一册的书美国政府机关公务员人手一册的书美国军队官兵人手一册的书3真正的成功是全面的成功人人渴望成功,但非人人都能如愿。有的人获得了成功,但却没有意识到他失去的更多。4思维转变谁也无法说服别人改变。我们每个人都守着一扇只能从内开启的“改变之门”,不论动之以情或说之以理,我们都不能替别人开门。—美国作家佛格森(marilynFerguson)只要你愿意敞开心灵,抛却原有思维,把良好的原则化为习惯,成功的圆满就在掌

3、握之中。5由内而外全面造就自己6持续成熟模式依赖期:围绕着“你”这个观念独立期:着眼于“我”的观念互赖期:从“我们”的观念出发7效能观效能—产出与产能必须平衡鹅生金蛋使用机器加班8个人的成功从依赖到独立9习惯一:积极主动10积极的心态消极被动行为刺激回应主动积极行为刺激回应依据价值自由选择人类最终的自由就是不论在什么环境、发生什么事我们都可选择如何回应。11主动积极者运用四种天赋刺激回应依据价值自由选择自觉想象力良知独立意志12四种人类天赋潜能四大潜能定义理解自觉检验思想、情绪及行为发掘过去的经验良知明辨是非,遵循正直是我们做事的指引想象力超越现实及经

4、验的思考是我们突破极限,发挥无限潜能的工具独立意志不受外力影响的行动是执行想象力所带来的决心13四种人类天赋潜能良知迟到虽然不会扣我的奖金,但我觉得迟到会影响别人。我迟到和别人有什么关系!主动积极——我还是迟到了,明天我一定要更加提前一点……被动消极——这实在令人生气!因为塞车我无法按时到,我已经起床够早的啦…自觉你不能样样顺利,但你可以事事尽力。14四种人类天赋潜能我很明白这次培训对我很重要。我一定要好好珍惜这次机会。被动消极——路上塞车,这个我也不想啊。想象力独立意志老板交待我来参加培训,是不是觉得我太清闲了主动积极——早上可能会塞车,不如今天提前

5、一个小时出发,不要迟到了!你不能预知明天,但你可以利用今天。15消极被动者常归因于三种决定因素遗传的(我们遗传的特性)人是我老祖辈传下的心理的(我们的成长)我父母造成的环境的(我们周遭的状况)我的老板、配偶或经济因素导致的16弗兰克尔认为人生三种重要的价值经验价值创造价值态度价值17影响圈与关切圈关切范围影响范围一个人的影响范围包括所有他或她可以影响的事情影响范围一个人的关切范围包含所有他或她关切和担心的事件在内关切范围你不能决定生命的长度,但你可以控制它的宽度18影响圈与关切圈主动积极的焦点被动消极的焦点影响范围影响范围关切范围关切范围你不能决定天气

6、,但你可以改变心情。急于判断不寻求了解肆意的批评精力用于建设待人以诚、信守承诺勇于道歉、善意批评重视回馈、不去控制别人19用影响圈工作认识和确定自己的影响圈范围。主动积极会把重点放在影响圈内,在影响圈内做事;被动消极的人只会在关切圈抱怨。主动积极的人有选择的自由,并对自己的行为负责。不但自己运用主动积极,同时运用主动积极去影响别人,你的影响圈会越来越大。20主动积极与被动消极语言主动积极被动消极“我决定去”“我不得不去”“我可以控制自己的感受”“他令我非常生气”“让我们试试其它可能性”“我无能为力”“我能”“要是…就好了”21主动积极的行动IWant&

7、IMust精力用于建设待人以诚、信守承诺勇于承担责任勇于道歉、善意批评重视回馈、不去控制别人22名言我们不能改变生命的长度,但我们可以选择生命的宽度。 我们不能左右天气,但我们可以改变心情。 我们不能改变容貌,但我们可以展现笑容。 我们不能控制他人,但我们可以掌握自己。 我们不能预知明天,但我们可以利用今天。 我们不能样样胜利,但我们可以事事尽力。 愿大家都能以主动积极的心态来面对每一天……23习惯二:以终为始24以终为始许多人埋头苦干,却不知所为何来。到头来发现追求成功的阶梯搭错了边,却为时以晚。因此,我们务必掌握真正的目标,并拟订目标的过程,澄明

8、思虑,凝聚继续向前的力量。25心智创造先于实际创造我们的远期目标决定我们的未来许多人的自我认知

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