高考复习小说专题表达技巧语言主题ppt课件.ppt

《高考复习小说专题表达技巧语言主题ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小说专题——表达技巧、语言、主题教学目标：明确从表达技巧、语言、主题等角度考查的常见题型掌握这几种题型的解题方法及答题步骤（积累相关术语）主题探究主题小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。主题的表现形式大致有以下四种：①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假恶丑；②用故事的形式针砭时弊；③通过寓言，寄寓人生哲理；④虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。常见题型：1

2、、找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题)；2、读了全文后，文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会)；3、结合全文主题，谈谈你对某一句话的理解和看法。4、小说意蕴丰富，你认为它表达了怎样的主题？请结合文本谈谈你的看法和理由。5、读完作品后对你有什么样的启示？分析主题的方法：主题挖掘的基本途径：(1)从小说的形象和故事情节入手。从形象和故事情节的发展中分析人物性格或命运的变化，进而揭示人物形象的社会意义。(2)从小说的标题入手。有的小说的标题除了表面意思外，还有比喻象

3、征意义或双关义，隐含着小说的主题。(3)从时代背景和典型环境入手。联系小说时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征，从而把握小说的主题。(4)从揭示主旨的重要句子入手。如2009年浙江卷《魔盒》要求写一句话揭示主旨，就要结合小说题目和情节，把握“魔盒”蕴藏的深意，抓住后面“贝格斯太太”的话来概括主旨。(5)从小说的精巧构思入手。答题模式：(1)概括主题。小说通过描绘××故事情节，暗示了……，刻画了……，反映了……，抒发了……，呼吁……。(

4、2)分析评价主题。本文的主题是……，理由是……。(3)探究主题。总→分，即总说作品中流露出的主旨，再分点证明。采用小议论文的形式。概括主题的基本术语1、歌颂、赞扬、张扬什么。2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。3、揭示什么人生道理。4、对什么现象的反思。5、表达/表现了什么情感。例《二十年以后》14.小说描写了警察吉米和通缉犯鲍勃“二十年以后”赴约的故事，在“情与法”的冲突中，两个人都面临艰难的抉择。有人说鲍勃值得同情，有人说他罪有应得;有人说吉米忠于职守，有人说他背叛了友谊。你的看法呢？请就你认同的

5、一种观点加以探究。（8分）【1、鲍勃值得同情，因为他重情守信；2、鲍勃罪有应得，因为他是通缉犯；3、吉米忠于职守，因为他不徇私情；4、吉米背叛了友谊，因为他抓捕了朋友。不要求面面俱到，只要能就以上四点中的任何一点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。观点明确给2分，论述合理给6分。】题型二：标题标题对于一篇小说，往往是“照亮读者眼睛的灯笼”，往往会起到摄人心魄的作用。理解小说标题，高考命题者会从两个角度设题，一是理解小说标题的含义，二是小说标题的作用。常见的提问方式：(1

6、)小说的标题如何理解？有何作用？(2)小说为什么拟题为××？(3)小说题目能不能换为××？(4)小说标题有何丰富内涵？经典例题：(2014·浙江)阅读《走眼》，完成后面题目。走眼(文本详见“学易优”)题目：这篇小说为什么要用“走眼”做题目？【解析】本题考查小说的题目。小说的题目是“走眼”，“走眼”就是看走眼，是鉴赏水平不高的表现。全文围绕是否走眼来安排情节。因此，“走眼”既是全文的线索，又是全文的主要情节。文中真正“走眼”的是李老板，很好地衬托了主要人物赵老板。【答案】①“走眼”是贯穿全文的线索。

7、②“走眼”是全文的主要事件。③“走眼”在文中具有正话反说的效果，较好地突出了主题。方法点拨：解答此类题目可分“三步”走第一步：理解题目含义“理解小说标题的含义”这个问题的提出，就标志着小说的标题具有双重或多重含义。所以，解答题目时需要“两注意”思维：第一，在理解题目本意的基础上，要注意它在文中是否有指代意义或语意双关。如“祝福”点明时间，是题目的基本含义，反讽之意就是深层含义。第二，在理解题目的表面含义之外，要注意是否有比喻象征意义或文章主旨意义。“祝福”关联情节是表面含义，祥林嫂在“祝福”中死去

8、，进而揭示“凶人的愚顽的欢呼”和“悲惨的弱者的不幸”才是文章的主旨义。第二步：赏析标题作用要全面解读标题作用，可运用“六是否”思维：(1)标题是否交代时间、地点、环境，创设了故事背景，渲染环境氛围。关注以时间、地点、环境等为题的文章。(2)标题是否是小说的线索，组织全文；寄托情感，深化主题；揭示主题，隐含比喻象征意义。关注以物象为题的文章。(3)标题是否为塑造和突出人物形象服务。关注以人物为题的文章。(4)标题是否暗示了情节的发展或铺开情节，呼应细节。关注以人物特征为题的文章。(5