高考小说阅读主题探究专题.ppt

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1、高考小说阅读----小说主题探究小说的主题。小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。1、联系作品的时代背景、从主要人物的性格命运看小说的主题。2、作品的典型事件反映社会普遍的社会现象。①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。②用故事的形式针砭时弊。③通过寓言，寄寓人生哲理。④虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。主题的表现形式大致有以下几种概括主题的基本术语

2、1、歌颂、赞扬、张扬什么。2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。3、揭示什么人生道理。4、对什么现象的反思。5、表达了什么情感。题型①找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题)；②读了全文后，文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会)；③结合全文主题，谈谈你对某一句话的理解和看法。《迎宾竹》主题探究.这篇小小说意蕴丰富，你认为它表达了怎样的主题？请结合文本谈谈你的看法和理由。（6分）示例：我认为小说表现的主题是一个成功者（成功的领导）离不开一个贤内助（好妻子）的支持和帮助。

3、（1）首先，人物关系上，主人公是郑副市长的妻子淑芬，郑副市长的洁身自好，知错能改，都是从侧面烘托淑芬的形象，从而表现主题的。（2）其次，情节安排上，小说前半篇虽然主要写郑副市长和“红尘宾馆”的马经理的思想较量，但小说的重点是妻子淑芬“买菜回来”怎样做丈夫的思想工作。（3）最后，郑副市长婉拒马经理更体现了淑芬思想工作的成效。（答题要点：小说主题归纳正确2分，恰当结合文本作探究性或深刻性分析3分，语言表达通顺1分。）根据要求组织语言表达：小说通过描绘XX故事情节，暗示了……塑造了……的形象，揭示了(

4、控诉了、呼吁)……如《孔乙己》：通过对断腿前后的孔乙己遭遇的描写（情节），刻画了受封建文化和封建科举制度毒害的下层知识分子形象（形象），控诉了封建文化和封建科举制度的罪恶。典例研习核按钮103页《走眼》当堂训练完成核按钮104页，小说《石榴》后面的问题基本题型及解题方法：①找出体现小说主题的句子。用自己的话概括作品的主题。②读了全文后，文章让你明白了什么道理？本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会？（写出原文主旨；说说自己的想法）③结合全文主题，谈谈你对某一句话的理解和看法。（写出原文主旨；针对某句

5、话说说自己的看法）④结合文章，联系自己，谈谈感悟。（写出原文主旨或某段重要的话；举自己的例子，要能证明原文主旨或某段重要的话；说说自己的想法）课堂小结：