高考复习第22讲社科类自然科学类文章阅读ppt课件.ppt

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1、第22讲社科类，自然科学类文章阅读【设计思路】一、自然为主，兼及社科在上述表格看来，命题领域主要是自然科学，但同时兼及社会科学，天津顾及二者。二、题数不等，可能减少最初4题12分，现一般3题9分，个别省曾出现两题6分。【考试要点】三、考试内容，多元格局词句词义，词义为主信息筛选，考查主流文章理解，逐渐增加推断想象，测试重点【要点探究】一、选文的一般结构：提出一个中心，即新的见解、新的理论、新的发现、新的发明等；然后证明或阐明这些中心的理论或实践依据、发现过程或试验过程；最后是前景展望，指出尚须解决的问题，或推广应用

2、的价值等。二、试题的一般设计：①对文中相关概念的理解或比较；②对文中某一句或某四句话的理解（通常要借助语法分析来完成）；③把握某种说法的原因或依据；④推断结论。三、干扰项的一般设计：偷换概念（偷换角度）、无中生有（缺乏依据）、故意拔高、因果颠倒、时空错乱、以偏概全、改变原有的程度和范围等。1．从信息范围的大小上看，有缩小范围和以偏概全两种错误。2．从信息的有无上看，有无中生有和有意缺失两种错误。3．从因果逻辑关系上看，有强加因果和因果颠倒两种错误。4．从信息指代内容上看，有偷换概念和指代不明两种错误。5．从信息的时

3、态上看，有未然说成已然和已然说成未然两种错误。6．从必要和充分条件上看，有或然说成必然和必然说成或然两种错误。干扰项的具体表现课堂训练1．阅读下面一段文字，选出对“足够的力量”的理解，正确的一项。A.人类所获得的空前的改变社会环境推进历史进程的力量。B.地球上的动物和植物施加并影响自然环境的反向作用力。C.环境对地球上生物的作用和地球上生物对环境的反作用。D.人类自二十世纪以来所取得的足以改变自然环境的力量。地球上生命的历史也就是生物与它们的环境相互作用的历史。动植物的形体和习性在很大程度上是由环境造成的，而反向作

4、用，即生物对其所在环境的实际影响则相对较小。只有到了20世纪，作为物种之一的人类才获得了足够的力量，有效地改变他所在的世界——大自然。2．阅读下面一段文字，选出对“报复效应”的理解，准确的一项。A.技术不仅没有给人类缔造福祉，反而极大地报复了人类，产生的结果让人啼笑皆非。B.新机器在解决自然世界混乱的同时，开始脱离我们的控制，让我们备尝屈辱的教训。C.旨在解决现实问题的技术，反而使这些问题更加难以解决，并带来适得其反的后果。D.切尔诺贝利核反应堆由于试验一种新的安全防护设施，反而引起核反应堆爆炸发生。人类对技术的乐

5、观或悲观倾向由来已久，但普林斯顿大学历史学家泰讷的说法可能会使你大吃一惊：技术不仅没有给人类缔造福祉，反而极大地报复了人类。泰讷写道：就在我们欢庆又把自然世界的混乱削减了几分之时，我们制造的新机器开始脱离我们的控制，获得自身生命，通过“报复效应”让我们尝到屈辱的教训。报复效应与副作用不同：副作用是坏的影响，例如，服用抗抑郁药会导致腹泻。而报复效应的影响也很坏，但坏得让人啼笑皆非：抗抑郁药让人变得更加抑郁。核能发电是一种有效的能源，但它会产生污染，这是一种副作用；然而切尔诺贝利核反应堆爆炸的发生，却是由于该电站在试验

6、一种新的安全防护系统，这就是典型的“报复效应”。3阅读下面一段文字，选出对“过敏反应”的解释，最准确的一项。A.过敏反应是指输血反应、新生儿溶血病、类风湿性关节炎等由过敏原诱发的临床疾病。B.过敏反应是由个体差异和遗传带来的一种临床最常见的超敏反应，典型的例如哮喘病。C.过敏反应是临床最常见的机体受同一抗原物质再次刺激后所产生的一种异常免疫反应。D.过敏反应是由异种动物血清、各种微生物、寄生虫、青霉素等过敏原诱发的超敏反应。超敏反应指机体受同一抗原物质再次刺激后产生的一种异常免疫反应。诱发超敏反应的抗原称为过敏原，

7、如异种动物血清、各种微生物、寄生虫及其代谢产物、植物花粉和动物毛皮、青霉素、磺胺类药物以及染料、生漆和多糖等物质，此外受电离辐射、烧伤等影响，而使结构或组成发生改变的自身组织抗原，以及由于外伤或感染而释放的自身隐蔽抗原也可以成为过敏原。过敏反应是临床最常见的一种超敏反应，典型的例如哮喘病，有明显的个体差异和遗传倾向。超敏反应又分很多类型，输血反应、新生儿溶血病、类风湿性关节炎等也都是超敏反应的表现。4．阅读下面一段文字，选出对“人类胚胎干细胞”这一概念的理解，符合文意的一项。A.人类胚胎干细胞是人类胚胎发育早期囊胚

8、外表的扁平细胞和囊胚腔内侧的内细胞群。B.人类胚胎干细胞就是人类胚胎发育早期处于囊胚腔内侧的尚未形成胚层的内细胞群。C.人类胚胎干细胞是人类囊胚中可发育成胎盘、肝、肺、骨胳、皮肤等的全能性细胞。D.人类胚胎干细胞不仅指人类囊胚中未分化的细胞，也指成人身上的全能性的干细胞。人类胚胎干细胞是人类胚胎发育早期——囊胚中未分化的细胞。囊胚外表是一层扁平细胞，可发育成