高考文言虚词用法推断ppt课件.ppt

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1、学会之乎者也矣焉哉，可以为文矣《考试大纲》要求：理解常见文言虚词在文中意义和用法而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之学习目标：1、了解湖南高考虚词题的考查方式和考查内容；2、掌握一些推断虚词意义和用法的方法和技巧。湖南近几年考过的文言虚词04年:以、其、而、于05年:之06年:乎、以、而、与07年:之、其、则、于08年:因、以、其、与09年：其、于、以、者10年：而、且、也、之其、且、而、也、以、因、乎、于、与、则、者、之近几年来已经考查过的虚词：何、乃、若所、为、焉近几年来未曾考查过的虚词：（红色的）湖

2、南高考虚词题的考查方式1、选择题（3分）四个选项选文句+教材句2、翻译题（10分）考点：重要虚词、实词、句式湖南高考虚词题的考查方式1、选择题（3分）选文句+教材句2、翻译题（10分）考点：重要虚词、实词、句式湖南高考虚词选择题应对方法一：熟悉教材必修+选修湖南高考虚词选择题应对方法一：解决教材句的虚词然后分析选文句的虚词这些句子你都能说出出自教材哪篇课文吗？加横线的虚词，你都能说出它的意义和用法吗？04年:(1)若亡郑而有益于君，敢以烦执事?(2)尽吾志也而不能至者,可以无悔矣，其孰能讥之乎?《烛之武退秦师》《游褒禅山记》04年:(3)吾

3、尝终日而思矣，不如须臾之所学也(4)夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺《劝学》《伶官传序》06年：（1）胡为乎遑遑欲何之？（2）则遣从事以一少牢告庙（3）其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也（《屈原列传》）（4）苏子与客泛舟游于赤壁之下06年：（1）胡为乎遑遑欲何之？（《归去来兮辞》）（2）则遣从事以一少牢告庙（《伶官传序》）（3）其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也（《屈原列传》）（4）苏子与客泛舟游于赤壁之下（《赤壁赋》）07年王无异于百姓之以王为爱也(《齐桓晋文之事》)与时俯仰以通其狂惑(《报任安书》)于其身也，则耻师焉故燕王欲结于君07年王

4、无异于百姓之以王为爱也(《齐桓晋文之事》)与时俯仰以通其狂惑(《报任安书》)于其身也，则耻师焉(《师说》)故燕王欲结于君(《廉颇蔺相如列传》)08年:1、不如因而厚遇之，使归赵2、向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀3、夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦4、有志与力，而又不随以怠08年:不如因而厚遇之，使归赵(《廉颇蔺相如列传》)向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀(《兰亭集序》)夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦(《六国论》)有志与力，而又不随以怠(《游褒禅山记》)09年：1、吾其还也2、亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也（《五人

5、墓碑记》）3、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流4、《齐谐》者，志怪者也09年：1、吾其还也（《烛之武退秦师》）2、亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也（《五人墓碑记》）3、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流（《归去来兮辞》）4、《齐谐》者，志怪者也（《逍遥游》）10年：（1）爽籁发而清风生（2）不者，若属皆且为所虏（3）翳桑之饿人也（4）然而不王者，未之有也10年：（1）爽籁发而清风生（5《滕王阁序》）（2）不者，若属皆且为所虏（1《鸿门宴》）（3）翳桑之饿人也（选修《晋灵公不君》）（4）然而不王者，未之有也（3《寡人之于国也》）湖南高考虚词选择题应对方法

6、二：学会推断文言虚词用法推断“七看”一、看语法结构如：“之”1、代词2、动词3、助词一、看语法结构①先妣抚之甚厚②可以解燕国之患③师道之不传也久矣④辍耕之垄上⑤久之，能以足音辨人6.蚓无爪牙之利代词助词，的助词，取独动词，去、往音节助词助词，定语后置的标志一、看语法结构如：“因”1、介词2、连词3、副词4、动词一、看语法结构①因宾客至蔺相如门谢罪②相如因持璧却立③蒙故业，因遗策④因造玉清宫，伐山取材，方有人见之介词，通过副词，就动词，沿袭连词，因为⑤以是人多以书假余，余因得遍观群书。连词，于是一、看语法结构如：“何”1、疑问代词2、疑问副词

7、一、看语法结构①大王来何操？②其间旦暮闻何物③徐公何能及君也？④我为鱼肉，何辞为？代词，什么代词，什么副词，怎么代词，什么一、看语法结构如：“其”1、代词2、语气副词3、连词①与尔三矢，尔其无忘乃父之志②臣从其计，大王亦幸赦臣③秦王恐其破璧④而余亦悔其随之而不得极夫游之乐业⑤其信然邪？其梦邪？副词，表祈使语气代词，他的动词，他代词，自己连词，表示选择关系一、看语法结构如：“所”1、名词2、助词①某所，而母立于兹②手之所触，肩之所倚③衡不慕当世，所居之官辄积年不徙④为国者无使为积威之所劫哉名词，处所、地方助词，所字结构，“所---的地方”助词

8、，所字结构，起定语的作用助词，与“为”呼应，被动结构二、看对应位置①舟遥遥以轻颺，风飘飘而吹衣。②因利乘便，宰割天下，分裂山河③信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？④噫吁嚱，危乎高哉！