代谢与平衡知识点.doc

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1、九年级（上）第4章代谢与平衡基础知识汇编第1节食物与摄食1．有机物在体内氧化时所产生的能量与在体外燃烧时产生的热量相同（填“相同”、“不同”）的。每克营养物质在体内氧化时所产生的热量叫热量价。不同物质的热量价是不同的，蛋白质为16.8千焦，糖类为16.8千焦，脂肪为37.8干焦。在下列食物中：玉米、食物油、黄豆、苹果、花生。你认为热量价比较大的是食物油、花生。2．食物中的营养素主要有水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和粗纤维等7大类。各种食物所含的营养素的种类及数量都不相同，几乎每种食物同时含有7类营养素。处于生长发育阶段的青少年更要注意营养

2、的搭配。3．各类营养素的作用。糖类：①是人体细胞最重要的供能物质；②人体细胞的—种组成成分。蛋白质：①是细胞生长和修补的主要原料；②为人体生命活动提供能量；脂肪：生物体贮存能量的物质。水：①细胞的重要组成成分②养分和废物都必须溶解在水中才能进行运输。无机盐：构成组织和维护正常生理功能所必需的物质。如缺锌时会使儿童味蕾功能下降,造成食欲减弱。缺碘会引起单纯性甲状腺肿大。维生素：是维持人体正常生理活动不可缺少的微量有机物。粗纤维：不能被人体消化和吸收，来源于植物性食物，能刺激消化腺分泌消化液，促进肠道的蠕动，有利于及时排便等。4．各种动物具有自己独特

3、的捕食方式和捕食器官。海葵是利用围绕在口周围的触手来捕食的。昆虫有形态多样的取食器官——口器：蛾蝶类虹吸式；蝗虫咀嚼式；蜂类嚼吸式；蝇类舐吸式；蚊类刺吸式。以浮游生物为食的鱼类，用滤过方式获取食物；青蛙的舌根是倒生的，有利于捕食昆虫；啄木鸟的喙的形态结构适于啄食隐藏在树干内的昆虫；猫可以伸缩的钩爪和发达的犬齿来捕捉鼠。5．人消化系统的重要器官——牙的结构及龋齿的形成。（1）牙是人取食和消化的重要器官，人一生共有两组牙，幼儿时长出的一组称为乳牙，共有20颗。另一组牙称为恒牙，它是在约6岁时候逐渐萌出的，一般恒牙脱落就不会再长出来。一二三（2）结构示

4、意图：①写出图中一、二、三所指的名称：一：牙冠；二：牙颈；三：牙根。②构成牙齿的主要物质是[2]牙本质；③人得了龋齿发生疼痛，是由于病菌已侵入[3]牙髓腔而引起神经发炎所致；④保护牙齿要做到饭后漱口，早晚刷牙。（3）龋齿（俗称蛀牙）的形成：牙齿上粘有的糖类食物→微生物发酵→产生酸性物质→腐蚀牙釉质（出现黑斑）→破坏牙本质→破坏牙髓腔→牙髓受病菌感染发炎、疼痛。第2节食物的消化和吸收1．消化系统的组成：消化道和消化腺。食物在由消化腺分泌的消化液作用下消化。①消化道依次包括：口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。②消化腺包括：唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺、

5、胰腺。③唾液腺：分泌唾液，流入口腔，消化淀粉（淀粉→麦芽糖）；④胃腺：分泌胃液，进入胃，消化蛋白质；⑤肝脏：分泌胆汁，暂存胆囊，流入小肠中促进脂肪的消化，胆汁不含消化酶；⑥肠腺：分泌肠液，进入小肠（消化淀粉、脂肪、蛋白质）；⑦胰腺：分泌胰液，进入小肠（消化淀粉、脂肪、蛋白质）。2．三类大分子物质最终消化产物。①淀粉→葡萄糖；②蛋白质→氨基酸；③脂肪→甘油+脂肪酸。3．小肠是消化和吸收的主要场所。①小肠很长，②内壁有许多皱襞，③小肠内壁有绒毛，④小肠内有多种消化液，⑤小肠有丰富的毛细血管。4．酶：生物体细胞制造的具有催化能力的蛋白质。特点：专一性、

6、高效性、多样性，影响酶催化作用的因素有pH、温度等。第3节体内物质的运输1、血液包括血浆（55%）和血细胞（45%）。血浆：作用运载血细胞、运输养料和废物。血细胞：①白细胞（有细胞核）作用吞噬、抗传染。②红细胞（无细胞核）作用运输氧（和部分二氧化碳）。③血小板（无细胞核）作用止血凝血。2、血红蛋白的特点；在氧浓度高的地方，容易与氧结合；在氧浓度低的地方，又容易与氧分离。红骨髓担负血细胞的再生任务。3、血液的功能：输送氧、二氧化碳、各种营养物质及代谢产物的功能，还能起防御保护和调节体温的作用.4、心脏的结构和功能。心脏能自主地节律性收缩舒张，是推动

7、血液在血管中流动的动力来源。瓣膜的作用：保证血液朝一个方向流动。写出图中编号的结构名称：①主动脉，②肺动脉，③肺静脉，④上腔静脉，⑤下腔静脉，⑥瓣膜，⑦瓣膜。A左心房，B左心室，C右心房，D左心室，5、血液循环：血液在一次完整的循环过程中要流经心脏两次，可分为体循环和肺循环两部分。①体循环：左心室→主动脉→全身动脉→全身毛细血管网→全身静脉→上、下腔静脉→右心房。②肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。6、动脉血：含氧量高的血，呈鲜红色。静脉血：含氧量低的血，呈暗红色。7、血压与脉搏。①心率：心脏每分钟跳动的次数。成年人安静时心率

8、为75次／分．正常范围60～l00次／分。②脉搏：心脏每次收缩都会产生很大的压力，这个压力会沿动脉向前推动血液，使所有的动脉受到压力，形