高校音乐教育实现立德树人根本任务的现实意义.doc

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1、高校音乐教育实现立德树人根本任务的现实意义　　摘要：十八大报告中明确指出将立德树人作为教育的根本任务，这也就是将德育工作放在了高校教育的重要位置。在剖析立德树人根本任务基本内涵的基础上，深刻认识到立德树人根本任务的独特价值，并从高校教师的角度分析了通过音乐教育实现立德树人根本任务的可行性和现实意义，结合高校实际情况，建设性地提出了切实有效的实施办法，为高校音乐教育如何实现立德树人根本任务提出构想。　　关键词：立德树人；现实意义；基本内涵；独特价值　　十八大报告中指出把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。报告中明确将

2、“立德树人”作为教育的根本任务，这也是对十七大提出的“坚持教育育人为本此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。高校音乐教育实现立德树人根本任务的现实意义　　摘要：十八大报告中明确指出将立德树人作为教育的根本任务，这也就是将德育工作放在了高校教育的重要位置。在剖析立德树人根本任务基本内涵的基础上，深刻认识到立德树人根本任务的独特价值，并从高校教师的角度分析了通过音乐教育实现立德树人根本任务的可行性和现实意义，结合高校实际情况，建设性地提出了切实有效的实施办法，为高校音乐教育如何实现立德树人根本任务提出构想。　　关

3、键词：立德树人；现实意义；基本内涵；独特价值　　十八大报告中指出把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。报告中明确将“立德树人”作为教育的根本任务，这也是对十七大提出的“坚持教育育人为本此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。高校音乐教育实现立德树人根本任务的现实意义　　摘要：十八大报告中明确指出将立德树人作为教育的根本任务，这也就是将德育工作放在了高校教育的重要位置。在剖析立德树人根本任务基本内涵的基础上，深刻认识到立德树人根本任务的独特价值，并从高校教师的角度分析了通过音

4、乐教育实现立德树人根本任务的可行性和现实意义，结合高校实际情况，建设性地提出了切实有效的实施办法，为高校音乐教育如何实现立德树人根本任务提出构想。　　关键词：立德树人；现实意义；基本内涵；独特价值　　十八大报告中指出把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。报告中明确将“立德树人”作为教育的根本任务，这也是对十七大提出的“坚持教育育人为本此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。德育为先”理念的深化。“立德树人”不仅要求教师要传授文化专业知识，更要把社会主义核心价值体系融入教育内

5、容中，引导学生树立正确的人生观、世界观、荣辱观和价值观。作为高校的音乐教育工作者，也应以“立德树人”为育人根本目标，探索音乐教育，实现立德树人目标的方法和途径，进一步明确音乐教育在德育教育中不可忽视的作用和独特价值。将德育融入音乐教育不仅具有理论的强力支撑，更具有重要的现实意义。　　一、高校实现立德树人根本任务的内涵和现实意义　　1.立德树人的基本内涵　　十八大报告中将立德树人作为教育的根本任务，这就是要求教育要将德育放在更突出的位置，强调社会主义核心价值体系的教育，教师要注重培养学生优秀的思想品德，引导学生树立理想，坚定信念，并且提高学生的修养水平。

6、从古至今，德育教育一直都是我国教育体系中的重点，也是我国传统教育思想中不可或缺的内容，这在大量的经典著作中都有体现。　　比如，《论语》中就提到“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”《大学》中也有记载：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”《孟子》中说：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。”不仅在中国德育在教育中有如此重要的地位，国外教育家们也同样意识到了德育教育的深刻价值。瑞士著名的教育家裴斯泰诺齐强调：“一生的生活是否幸福平安，要看他的处世为人是否道德无损，是否能作社会的表率。因此，修身和道德教育，也成

7、为学校学习的主要部分。”法国教育家卢梭也说道：“只有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。”所以，“立德树人”这一教育根本任务的提出不仅是对中国传统教育思想的深化和发扬，更是符合世界先进教育理念和时代要求的重要指导。　　2.高校立德树人的独特价值　　作为高校的教育工作者，在深刻理解“立德树人”根本任务的基本内涵以后，要结合在校大学生的实际情况，探索培养和实践社会主义核心价值观的途径和方法，高校立德树人任务主要包括爱国主义教育、理想信念教育、民族精神教育和文化修养教育四方面的内容。　　爱国主义教育自小学开始，学校就在不断加强和巩固。从参加每周升旗

8、仪式到学习思想政治，从认识红领巾到参观爱国主义基地。学生在入高校以前从情感和理智上都对“国家”