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时间:2020-09-16
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1、各学科复习教学建议各学科复习教学建议1.思品学科要关注以下几方面的内容:知识积累包括教材知识和时事政治;综合实践应用类类如调查计划、倡议书等;根据材料问答,大多源于课本;教会学生如何回答主观性问题。2.科学学科要关注以下几个方面:科学知识类,让学生掌握填空、判断、选择题型考察;实验操作题要让学生会设计实验和补充实验报告单;科学现象解释,熟记问答题。3.数学、英语学科重在查漏补缺,强化训练。4.语文除复习基础知识、训练阅读、指导习作、书写和卷面外,要关注语文实践。5.有的学科复习材料和练习题比较多,老师要善于筛选,抛弃偏题、怪题、繁题、难题等,题目的运用要
2、用针对性,重在提高效率。6.学习下面的复习建议(一)此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。各学科复习教学建议各学科复习教学建议1.思品学科要关注以下几方面的内容:知识积累包括教材知识和时事政治;综合实践应用类类如调查计划、倡议书等;根据材料问答,大多源于课本;教会学生如何回答主观性问题。2.科学学科要关注以下几个方面:科学知识类,让学生掌握填空、判断、选择题型考察;实验操作题要让学生会设计实验和补充实验报告单;科学现象解释,熟记问答题。3.数学、英语学科重在查漏补缺,强化训练。4.语文除复习基础知识、训练阅读、
3、指导习作、书写和卷面外,要关注语文实践。5.有的学科复习材料和练习题比较多,老师要善于筛选,抛弃偏题、怪题、繁题、难题等,题目的运用要用针对性,重在提高效率。6.学习下面的复习建议(一)此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。各学科复习教学建议各学科复习教学建议1.思品学科要关注以下几方面的内容:知识积累包括教材知识和时事政治;综合实践应用类类如调查计划、倡议书等;根据材料问答,大多源于课本;教会学生如何回答主观性问题。2.科学学科要关注以下几个方面:科学知识类,让学生掌握填空、判断、选择题型考察;实验操作题要让
4、学生会设计实验和补充实验报告单;科学现象解释,熟记问答题。3.数学、英语学科重在查漏补缺,强化训练。4.语文除复习基础知识、训练阅读、指导习作、书写和卷面外,要关注语文实践。5.有的学科复习材料和练习题比较多,老师要善于筛选,抛弃偏题、怪题、繁题、难题等,题目的运用要用针对性,重在提高效率。6.学习下面的复习建议(一)此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。各学科复习教学建议各学科复习教学建议1.思品学科要关注以下几方面的内容:知识积累包括教材知识和时事政治;综合实践应用类类如调查计划、倡议书等;根据材料问答,大
5、多源于课本;教会学生如何回答主观性问题。2.科学学科要关注以下几个方面:科学知识类,让学生掌握填空、判断、选择题型考察;实验操作题要让学生会设计实验和补充实验报告单;科学现象解释,熟记问答题。3.数学、英语学科重在查漏补缺,强化训练。4.语文除复习基础知识、训练阅读、指导习作、书写和卷面外,要关注语文实践。5.有的学科复习材料和练习题比较多,老师要善于筛选,抛弃偏题、怪题、繁题、难题等,题目的运用要用针对性,重在提高效率。6.学习下面的复习建议(一)此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。各学科复习教学建议各学科
6、复习教学建议1.思品学科要关注以下几方面的内容:知识积累包括教材知识和时事政治;综合实践应用类类如调查计划、倡议书等;根据材料问答,大多源于课本;教会学生如何回答主观性问题。2.科学学科要关注以下几个方面:科学知识类,让学生掌握填空、判断、选择题型考察;实验操作题要让学生会设计实验和补充实验报告单;科学现象解释,熟记问答题。3.数学、英语学科重在查漏补缺,强化训练。4.语文除复习基础知识、训练阅读、指导习作、书写和卷面外,要关注语文实践。5.有的学科复习材料和练习题比较多,老师要善于筛选,抛弃偏题、怪题、繁题、难题等,题目的运用要用针对性,重在提高效率。
7、6.学习下面的复习建议(一)此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。做到“四个到位”1.备课到位复习课必须克服二种倾向,一种是教师放弃了组织,指导的责任,用做题或完成作业代替教师主导下的有序复习;一种是教师一言堂,进行“水过地皮湿式”的过场性复习。要想克服这二种倾向,教师必须精心备课,充分准备。不仅要备出知识的重点、难点,还要备出知识的联系性,系统性;不仅精心设计教学过程,更要精心设计复习题,精心研究教学方法,力争做到常讲常新。设计学生训练忌过多地重复,忌机械性地记忆,忌盲无目的练习。这里所谓的备课,不是指狭义的
8、写教案。而是指老师要建立“板块意识”,通过比较、提炼,对重要知识在综合的基础上进
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