关于幼儿园小班手工活动方案3篇.doc

关于幼儿园小班手工活动方案3篇.doc

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1、关于幼儿园小班手工活动方案3篇此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。关于幼儿园小班手工活动方案3篇此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。关于幼儿园小班手工活动方案3篇此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  幼儿园小班手工活动方案1  活动目标:  1、尝试用手印画的方法作画,并进行添画头和五官。  2、根据手印画大胆想象并乐于表述。  3、体验手印画带来的快乐。  4、体验运用不同方式与同伴合

2、作作画的乐趣。  5、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。  活动准备:  1、海面、颜料、抹布等。  2、已喷好色的铅画纸,蜡笔、范画等。  活动过程:  1、玩手指游戏,激发幼儿兴趣。  ——师:宝宝们!我们来玩一个手指游戏吧!一个手指点点,两个手指剪剪,三个手指弯弯,四个手指插插,五个手指飞飞。还有一枪打四个是怎么做的呢?  小结:小朋友的手真灵活真能干,他们除了会做游戏还会做很多事情呢,小手兄弟十分羡慕别人可以去旅行,他们决定也要去旅行了。  2、师演示小手兄弟印画的过程。  ——师:小手兄弟快乐的出发了,他们走呀走,

3、看到了海绵宝宝,小手兄弟说:你好啊,海绵宝宝!并亲了亲海绵宝宝,看手兄弟变成了什么颜色?手弟弟说:我也要亲亲海绵宝宝。  ——师:手弟弟快来看啊,这里的风景多美啊!软软的草地我喜欢,手兄弟亲了亲草地,草地上留下了手兄弟的印子。  手兄弟说看我们多脏啊,快点洗个澡吧!手兄弟说:洗澡时轻轻的洗,不要把水弄到外面了,洗好了甩甩,再用毛巾擦擦干。  3、幼儿学习画头和五官。  ——师:手兄弟洗好了澡,看着自己在草地上留下的印子,原来我们是这个样子的啊!一点也不漂亮,也不可爱,小朋友,你们能把我们变的漂亮、可爱点吗?  小朋友,你有什

4、么呢?小朋友想的办法可真多,我也有一个好办法,你们想知道吗?  ——师:在手掌的上面画一个圆圆的头,想想我们小朋友有几只眼睛呢?注意两只眼睛要画的一样大才漂亮,眼睛里面还有黑黑的小豆豆,还有一个翘翘的小鼻子,一个弯弯的小嘴巴,最后还有一些头发,手弟弟说:我和哥哥长的一样,要把我和哥哥画的一样哦。看手兄弟手拉手开心的在草地上跳起了舞。  出示范画——师:看,我的小手兄弟玩的多开心啊,你能看出小手兄弟在干什么吗?  4、幼儿作画,手兄弟旅行,师巡视指导。  ——师:小朋友,你的小手想不想去旅行?  ——想一想你的小手回去那些地方

5、,又会发生些什么事呢?  ——师:手宝宝们出发吧。  5、作品展示和评价。  请幼儿讲一讲,你的小手兄弟到了哪里,他们在干什么呢?  幼儿园小班手工活动方案2  中班美术活动:手工太阳花  活动目标  1、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。  2、按规律给纸杯剪“花瓣“,锻炼幼儿的动手操作能力。  3、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。  4、培养幼儿废物利用的意识。  活动准备  纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,即可贴(眼睛、嘴巴若干),音乐磁带《我是一朵小花》,“太阳花”作品一幅,背景图画一幅。  活动过程  一、活动

6、导入:请幼儿欣赏此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。作品,激发幼儿活动兴趣。  画面内容:花园里开满了五颜六色的“太阳花”,有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问:花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?  小结:我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。  二、幼儿操作,教师讲解示范。  1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。  2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。  3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。  4、给纸杯

7、花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了  幼儿园小班手工活动方案3  活动目标:  1、初步尝试学习用乒乓球滚画,发展幼儿手的运动能力。  2、认识红、黄、蓝三种颜色,并体验用乒乓球作画的乐趣。  3、培养幼儿的技巧和艺术气质。  4、感受作品的美感。  活动准备:  1、颜料、操作盒、抹布等若干,已完成的作品2幅  2、乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。  活动过程:  一、出示作品,引出主题  师:这是谁,今天他穿的衣服漂亮吗?你们知道他的衣服是怎么做出来的吗?  二、教师示范讲解  1、介绍材料

8、,我特地给你们带来了一些好朋友(出示乒乓球),知道我是谁吗?你们知道我有什么用吗?  2、操作步骤:教师先拿一个乒乓球,蘸一蘸自己喜欢的颜色,然后放入盒子里,摇一摇盒子的衣服变得有颜色漂亮起来,颜色没了可以继续蘸其它的颜色,直到把衣服颜色画满。(鼓励幼儿多用几种颜色)  3、提醒幼儿乒乓球

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