浅析大学生社团与大学生就业能力的相互关系.doc

《浅析大学生社团与大学生就业能力的相互关系.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、浅析大学生社团与大学生就业能力的相互关系　　摘要：面对毕业生求职难，用人单位招聘难的窘境，作为学校学生素质教育及校园文化活动的重要载体的大学生社团无疑起到了补充延展的作用，学生社团经验与其职场就业能力有着千丝万缕的关系，本文在分析大学生社团对大学生就业能力的影响的基础上，进一步提出以提高大学生就业能力为目的的社团建设意见。　　关键词：大学生社团就业影响此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。浅析大学生社团与大学生就业能力的相互关系　　摘要：面对毕业生求职难，用人单位招聘难的窘境，作为学校学生素质教育及校园文化活动的重要

2、载体的大学生社团无疑起到了补充延展的作用，学生社团经验与其职场就业能力有着千丝万缕的关系，本文在分析大学生社团对大学生就业能力的影响的基础上，进一步提出以提高大学生就业能力为目的的社团建设意见。　　关键词：大学生社团就业影响此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。建设　　学生社团作为高校校园文化的重要载体，是学生第二课堂不可或缺的重要组成部分。加强大学生社团建设，融入大学生社团参与教育，对于有效地服务于大学生就业有着积极重要的意义。　　一、大学生社团对大学生就业能力的影响　　（一）大学生社团对大学生就业能力自我发展层面

3、的影响　　1.促进大学生人格成熟化　　大学阶段既是大学生性格不断形成的不稳定期，也是性格的塑造期，他们需要通过各种身心体验逐步完善自己的人格走向成熟。而大学生社团正是塑造成熟人格的理想阵地。大学生通过参加各类社团活动，将自己融入到社会的大环境中，激发自己的潜力，完善自己的人格，从而从青涩蜕变到成熟。　　2.提高大学生心理承受力及抗挫折能力　　大学生通过参加社团活动，担任相应的活动角色，承担一定的活动任务，处理特定的或突发的问题，有利于提高学生的心理素质与抗挫折能力。通过社团活动，给予了大学生心理转变过渡，有助于正确认识和处理好理想与现实、个体与群体、学习与生活

4、等矛盾和冲突，促进自身心理成熟，树立克服困难和战胜挫折的毅力和恒心，从而为毕业后的工作岗位，担当新的社会角色做好心理准备。　　3.培养大学生创新能力　　大学生社团是在共同兴趣、爱好基础上自发自愿形成的社团组织，能促使学生培养敏捷的思维能力，积极主动探寻新的未知领域。加之大学生社团组织机构管理比较开放、自由，在轻松、活泼、平等的相处氛围下，大学生社团的活动形式更是灵活多样，适应了当前大学生学习、生活，有利于学生创新思维，创新能力的培养。　　4.巩固知识、培养专业素质　　大学生社团的建立往往以学生所学专业或个人爱好为基础，根据专业特点来组建社团，可以促进学生专业知

5、识的学习和消化。学生通过社团活动相互切磋，不仅可以使所学知识得到不断强化，更重要的是通过多种活动锻炼了学生思维能力，激发了学生的兴趣，增强了学习的自觉性。　　5.提升大学生表达能力　　由于性格、专业等的差别，人们的语言表达能力参差不齐。大学生社团以其自由的氛围、平等的角色、多样的交流等为社员们提供了畅所欲言的活泼氛围。　　“语言角”、“朗诵社团”、“相声社团”等社团的建立，为学生提供了勇于表现自我、展示自我的机会，提升了自身表达能力与水平。　　6.培养大学生组织管理能力　　大学生社团是由学生自发组织并自主活动的群众性公益团体，是学生自我管理，自我教育，自我服务

6、的一种形式。社团内部的规章制度、行为准则都是社团成员共同参与制定和实施的。每个社团成员作为社团的一份子，通过公开、透明的集体讨论，表决参与社团的管理活动。这不仅调动了大学生的主动性、也无形中培养了学生的组织管理能力。　　（二）大学生社团对大学生就业能力人际适应层面的影响　　1.社会角色转换　　大学生毕业，面临着角色的转变，很多初入社会的毕业生，面对“社会人”的角色变更往往会产生“角色矛盾”，表现出茫然无措之态，而大学生社团因其活动范围的广泛性，给社团成员提供了各种角色扮演的机会。他们在临时充当这些“社会人”角色的过程中，逐渐的积累了社会经验，得到了锻炼，提前的

7、“社　　会人”的角色扮演，能更好地促使大学生适应就业。　　2.体验社会、形成艰苦奋斗的作风　　从国家把计划生育作为一项基本国策开始，很多家此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。庭的孩子都是独生子女，从出生开始就成为整个家庭的中心，他们受到几代人的细心呵护，泡在“蜜罐”里长大的他们，未曾懂得何为艰苦。大学校园作为大学生踏入社会的前站，担负着塑造大学生健康人格的艰巨使命。而大学生社团正是完成这项使命的有效载体，社团举办的各类实践活动使大学生走进贫困山区、灾区等地体验艰苦生活，奉献一己之力，从而促进大学生提高对社会的认识，

8、形成艰苦奋斗的作风。　　3.形成正确的