浅议绿色教育及其对培养医疗企业人才的作用.doc

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1、浅议绿色教育及其对培养医疗企业人才的作用　　[摘要]可持续发展型医疗企业人才在社会发展中起着重要作用。如果说在医疗企业工作中面临的问题是一把锁，那么可持续发展型医疗企业人才就是开启着把锁的钥匙。作为教育者，我们应该尽力通过绿色教育的方法在多角度、多方面、多层次将学生们培养成基本功扎实、有交流能力、有探索和解惑精神、有团队合作精神、具有创新能力、能够很快接受新事物、新知识并将其运用进自己的医学领域的具有深远发展潜质的可持续发展型医疗企业人才。　　[关键词]绿色教育人才素质培养　　　　一、什么是绿色教育　　早期的绿色教育是以环境科学教育为载体，主要以卢卡斯模式(Lucas此资料

2、由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。浅议绿色教育及其对培养医疗企业人才的作用　　[摘要]可持续发展型医疗企业人才在社会发展中起着重要作用。如果说在医疗企业工作中面临的问题是一把锁，那么可持续发展型医疗企业人才就是开启着把锁的钥匙。作为教育者，我们应该尽力通过绿色教育的方法在多角度、多方面、多层次将学生们培养成基本功扎实、有交流能力、有探索和解惑精神、有团队合作精神、具有创新能力、能够很快接受新事物、新知识并将其运用进自己的医学领域的具有深远发展潜质的可持续发展型医疗企业人才。　　[关键词]绿色教育人才素质培养　　　　一、什么是绿色教育

3、　　早期的绿色教育是以环境科学教育为载体，主要以卢卡斯模式(Lucas此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。Model——关于环境的教育，为了环境的教育，在环境中教育)为基本原则和理论框架，教育学生认识环境、保护生态，正确处理人与自然之间的关系，和自然和谐共处，为社会的可持续发展培养一代具有环保意识的高素质人才。而现如今，我们将绿色教育引申为通过一些有针对性的教育方法来培养符合“生态学”理念的可持续发展的人才。所以同时也被赋予了更深刻的内涵和意义。绿色不仅代表着自然界那充满生机的颜色，对学生而言更象征着一种学术品质，一种求是素养。

4、因此，绿色教育的目的由保护环境的教育延伸到多层次教育目标。也就是老师们在平时要真正的做到授之以渔，教给学生们通过什么样的方法能够将知识弄明白，而不是仅仅是将知识传授给学生们。否则培养出来的恐怕不是什么人才，更不是可持续发展型医疗企业人才，而将是一个个被同一个模具处理过的完全一样的没有任何发展潜质的学生。绿色方法，并不仅仅存在于生物的应用方面，绿色教育也是一种知识、技巧、态度、理念和价值观的培育，可以将它渗透进不同的专业中，它是一种概念的澄清与价值的形成过程，目标在于使受教育者通过接受教育获得必要的专业知识、具备优秀的个人素质、培养自身的可持续发展性、既能适应当前社会的挑战、

5、又能在未来社会中表现出很强的适应性。　　二、通过绿色教育培养可持续发展型医疗企业人才　　《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》指出，要加强对学生的可持续发展思想的灌输：“提高受教育者的可持续发展意识，将可持续发展思想贯穿于从初等到高等的整个教育过程。”我们将可持续发展的理念引入到教育理念中，培养出基本功扎实、有交流能力、有探索和解惑精神、有团队合作精神、具有创新能力、能够很快接受新事物、新知识并将其运用于医学领域的具有深远发展潜质的可持续发展型医疗企业人才。可持续发展型医疗企业人才应具备新时代新社会新挑战所需要的综合素质。可持续发展型医疗企业人才的培养可

6、通过绿色教育来实现，绿色教育可由以下几方面构成：　　1.育人环境。从教育观念上来讲，育人环境主要是指在校园内创造一种良好的育人氛围；遵循高等教育规律，以培养人才为中心；提高教师的素质及树立全员育人的观念；在全校范围内开展爱国主义、社会主义道德、大学生风范等方面的宣传教育活动；强调德智体全面发展，加强综合素质的培养和锻炼，坚持综合素质测评制度，并把其作为此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学生获奖、推荐、求职、就业的重要参考依据。良好的育人环境能够培养医学生的德育素质，在认识情感、意志行为等面都起着重要作用，对于培养学生树立远大目

7、标，扎实掌握专业知识，树立正确道德观，培养进取心十分重要。　　2.学习环境。学校的软硬件条件是外部客观的学习环境，更为重要的是学生周围的学习氛围、学习环境。在周围环境中增长求知的能力，才能做到广泛涉猎，不断学习，终身受益。面对世界科学技术的挑战，智育素质要求人才具有专业化知识，广博的文化知识、应变性知识。为此，要处理好医学基础课程与临床专业课程的关系；必修课程与选修课程的关系；理论性课程与实践性课程的关系。优良的学习环境是人成才必不可少的条件，如果勤奋学习、追求真知的精神能够在一个学校中成为趋势的话，那么这所学校所