公差与技术测量教案.doc

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1、《公差与技术测量》第1讲主讲人：杨好学课题第一章绪论目的任务懂得学习公差课的目的重点难点1.互换性的定义       2.加工误差与公差教学方法讲述使用教具课件提问作业第一章绪论一课程简介与教学要求1.特点：专业技术课（主干）定义多，概念多，符号多,标准多，记忆内容多，但简单，易学。2．重要性：承上启下。从课程设计至毕业设计的应用，毕业后的应用。3．学时：讲课30实验154．组成：上课，作业，测验，实验，考试。5．性质：互换性属于标准化的范围，而技术测量属于计量学，本课程就是将理论和实践紧密结合的学科。6．任务：从互换性角度出发，围绕误差与公差来研究，如何解决使用与制造的矛盾。

2、而这一矛盾的解决是合理确定公差和采用适当的技量手段。7．要求：要求掌握互换性与技术测量的基本原理。会使用各种公差标准与标注，并能进行一般的技量工作，为今后的学习和工作打下良好的基础。二.互换性概述-----interchangerability1`举例：螺钉，灯泡，汽车，飞机，彩电等等。2分类：完全互换与不完全互换3完全互换定义：同一规格工件不作任何挑选，不需辅助加工，就能装到所需的部件上，并能滿足其使用要求4优点：提高生产率，有利于专业化大生产，缩短维修时间，降低生产成本等。三几何量的误差与公差1误差：尺寸，形状，位置，表面粗糙度。2公差：研究几何量的误差及控制范围，换言之，

3、公差是允许的最大误差。3区别：误差在加工中产生，而公差是在设计中给定。四标准的起源为使工件有互换性，又须滿足设计与制造的要求就应制定一个标谁。Theformerest:1997←1979←1902NewallBritain1924BSEngland1925ANSIAmerca1926DINGermany1929OCTRussia1959GBChina枝术标准：   GB 国家          HB,JB部门             QB企业三“S”：SimplificationSpecialicationStandardization五值的标准化--------优先数系。1.

4、含义：是等比数列，有确定的公比，含有10的整数次幂2.优点：经济合理，简单，统一，具有广泛的适用性。R5，R10，R20，R40，R80系列，优先选用R5系列。R5：q=≈1.5849≈1.6《公差与技术测量》第2讲主讲人：杨好学课题第二章光滑圆柱的公差与配合     第一节公差与配合的基本概念目的任务掌握基本术语及定义，要会用尺寸公差表格重点难点实体状态和实体尺寸,三类配合教学方法讲授使用教具课件图片提问作业第二章光滑圆柱的公差与配合第一节公差与配合的基本概念一有关尺寸的术语定义 1SIZE——用特定单位表示长度值的数字。 2Basicsize——设计给定的尺寸。Dd  • 

5、Actualsize——测得的尺寸。真值  • Limitsofsize——允许尺寸变化的两个界限。{Dmax，dmax；Dmindmin}  • Materialcondition，Materialsize——实体状态和实体尺寸{LMC，MMC，LMS，MMS}二尺寸偏差和公差的术语及定义 1尺寸偏差——deviation，某一尺寸减去基本尺寸的代数差。  (1)极限偏差{upperdeviation；lowerdeviation}   孔{ES=Dmax-D；EI=Dmin-D}   轴{es=dmax-d；ei=dmin-d}  (2)实际偏差   {Ea=Da-D；ea

6、=da-d} 2尺寸公差——tolerance，允许尺寸的变化量T  (1)从极限尺寸入手：   TD=∣Dmax-Dmin∣   Td=∣dmax-dmin∣  (2)从极限偏差看：   TD=ES-EI   Td=∣es-ei∣  (3)三者之间的关系：   TD=∣Dmax-Dmin∣=∣（D+ES）-（D+EI）∣=ES-EI 3公差带图三、有关配合的术语及定义 1.配合——公差带之间的关系（基本尺寸相同）  孔——轴{其差值为正是X；其差值为负是Y} 2.间隙配合——具有间隙（含Xmin=0）的配合。孔在轴的公差带之上。  最大间隙Xmax=Dmax-dmin=ES-

7、ei  最小间隙Xmin=Dmax-dmax=EI-es  平均间隙Xp=1/2（Xmax+Xmin） 3.过盈配合——具有过盈（含Ymin=0）的配合。孔在轴的公差带之下。  最小过盈Ymin=Dmax-dmin=ES-ei   最大过盈Ymax=Dmin-dmax=EI-es  平均过盈Yp=1/2（Ymin+Ymax） 4.过渡配合——可能具有X或Y的配合。此时孔轴公差带相互交叠。  公式用以上X，Y 5.配合公差——允许X或Y的变动量。  间隙配合：Tf=∣Xmax-Xmin∣  过