中班语言对对歌教案.docx

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1、中班语言对对歌教案【篇一：中班语言活动：错错歌】中班语言活动：错错歌唯亭镇东亭幼儿园田梅芳活动目标：1、理解儿歌内容，感受其趣味幽默有节奏的特点，并能积极朗诵。2、正确认知部分小动物的常规活动现象，能模仿儿歌句式进行合理改编。活动准备：课件、图谱板、幼儿操作板、图片、快板。活动过程：一、理解儿歌内容，感受并朗诵《错错歌》。1、今天我给小朋友带来了一段有趣的动画，我们一起来看看？（放课件）你发现了什么不对劲的地方？2、刚才到底发生了哪些有趣的事情，它们又是按什么顺序发生的呢？再仔细看一看。（再次看课件）谁来告诉大家，第一件事情是什么？第二件、第三件??（同

2、时出示图谱板，按顺序翻开图片）3、原来刚才发生了这么多滑稽搞笑的事情，我们一起来说说。4、这些事情都弄错了吧！你们能告诉它们错了吗？我们来试试。“乌龟天上飞呀飞，你来告诉它。”（出示三个叉的图谱，让幼儿说出“错错错”）下面的事情我们再来告诉它们。四句念完后，老师加上最后一句“这些事情都错了，都错了！”。我们能把这些事情连起来说一说吗？5、刚才我们小朋友把这些事情一起编了一首有趣的儿歌，儿歌里发生的事情都搞错了，我们可以给它起个什么名字呢？（错错歌）（同时出示字卡“错错歌”）6、这首有意思的儿歌如果加上一点节奏来念那就更好听了，我用快板来打节奏，你们跟着快

3、板的节奏来念儿歌。我们再加快一点速度，站起来念，要跟上节奏哦！二、模仿句式改编《对对歌》。1、《错错歌》里有很多地方错了，我们能不能想办法改对呢？待会有很多这样的操作板和图片，请你们找出合适的图片贴在操作板上，然后一起念一念你们的儿歌。2、幼儿分组操作。3、展示幼儿的操作板，哪一组先来介绍一下。4、你们都改对了吗？那现在儿歌的名字可以叫什么？（对对歌）那我们把这些《对对歌》回教室念给其他的同伴听，好吗？附：儿歌错错歌乌龟天上飞呀飞，小鸟水里游啊游，小鱼山上爬呀爬，公鸡生个大鸭蛋。这些事情都错了，都错了！【篇二：儿歌红萝卜绿菠菜】儿歌红萝卜绿菠菜红萝卜、绿

4、菠菜红萝卜、绿菠菜、白豆腐、紫茄子，小熊身体好，从来不挑食，小老鼠，只吃肉，眼睛大，个子小，腿儿细又细，身体瘦又瘦。【篇三：中班计划】2011年春季学期中班语言教学进度计划通过小班一年的培养，幼儿已经会安静地听同伴和老师说话，愿意讲普通话能够初步感受文学作品的语言美，喜欢看书、念琅琅上口的儿歌等。本学期，幼儿在原有基础上要着重培养幼儿乐于与人交谈，讲话有礼貌，能清楚地表达自己的想法。喜欢故事、儿歌等文学作品，能理解作品的主要内容，喜欢阅读图书，有良好的阅读习惯。三月份第一周一、教育活动内容：树真好（p13）教育活动目标：1、欣赏散文诗所表现的美妙意境，感

5、受树的多种用途2、尝试用“树真好??”的向式仿编散文诗，激发幼儿爱护树木的情感。二、教育活动内容：下雨树（p14）教育活动目标：1、初步理解故事内容，了解树“下雨”的原因。2、理解词语“痕迹”、“凹陷”、“隆起”、“卷缩”，感受大自然的奇妙，激发幼儿的好奇心。第二周一、教育活动内容：小树找朋友（p16）1、观察图片，能用较连贯地语言讲述图片的内容。2、懂得要爱护小树，并知道怎样爱护小树。3、学习运用词组“擦来擦去”、“搔痒痒”、“爬上爬下”、“荡秋千”。二、教育活动内容：树公公的生日（一）（p18）教育活动目标：1、理解故事内容，知道树木可以制成很多东西

6、。2、了解角色的形象特点，理解成语“彬彬有礼”、“细声细气”、“气喘吁吁”、“奶声奶气”、“尖声尖气”。第三周一、教育活动内容：树公公的生日（二）（p19）教育活动目标：1、进一步理解故事的内容，了解角色的形象特点。2、学习复述故事，感受集体表演的快乐。二、教育活动内容：我的树朋友（p20）教育活动目标：1、以夸赞的口吻与同伴交流“树朋友”的名字和喜欢神经质理由。2、感受树的多样，体验交流的乐趣。第四周一、教育活动内容：飞呀飞（p25）1、大胆想象、能用较清楚的语言表达小动物飞上天的办法。2、学说角色对话，感受故事的趣味。二、教育活动内容：假如我有一对翅

7、膀（p27）教育活动目标：1、学习用“假如我有一对翅膀，我想飞到??”的句式大胆表达自己的想法。2、激发幼铆的想象能力，体验与同伴互相交流的乐趣。第五周一、教育活动内容：对对歌（p28）教育活动目标：1、激发幼儿的想象力，联想各种各样弯东西。2、尝试用一问一答的句式进行仿编，体验仿编的乐趣。二、教育活动内容：汽车房子（p29）教育活动目标：1、理解故事内容，感受角色的特点及场景变化。2、尝试续编故事，感受续编的乐趣。第六周一、教育活动内容：花瓣儿鱼（p31）教育活动目标：1、倾听散文，理解散文内容，感受花瓣儿带给小溪的美丽。2、感受散文的语言美，大胆想象

8、，并说说花瓣还能变成什么。二、教育活动内容：会飞的爱心（p33）教育活动目标：1