中一班班级工作计划.docx

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1、中一班班级工作计划【篇一:2015中下班级工作计划】2015年3月2014学年第二学期中一班班级工作计划在春雨绵绵中,在嫩芽吐绿、万物复苏中,我们又迎来了新的学期。新学期,对孩子来说是一个新的起点,对家长来说蕴含着新的希望,而对老师来说,则面临着新的挑战。因此我们将会更加严格要求自己,在总结上学期工作经验的基础上,根据班级的实际情况和孩子们的年龄特点制定本学期具有本班特色的班级工作计划。一.班级情况分析本学期我班共有幼儿38名,其中1名是新转入的插班生。经过小班整年,中班一个学期的学习生活,孩子们在学习和生活上都有了很大的进步:大部分孩子已经养成了良好的行为习惯,对人有

2、礼貌,语言表达能力、交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进步;学习上乐意参加各种活动,有一定的创新意识和创新精神;大部分孩子能爱护公物,关心集体,热爱集体,愿意帮助老师做些力所能及的事,而且集体意识较强,有一定的责任意识。但也存在着很多的薄弱环节,如个别孩子用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象;在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强;自我中心意识较强,合作意识较薄弱。个别孩子依赖性较强,动手能力较差,生活自理能力仍较差;个别孩子太过自由散漫。因此,本学期我们将根据本班幼儿的实际情况,把集体教育和个别教育相结合,争取在家长的支持下,在培养孩子喜欢上幼儿园的基础上,

3、认真规范孩子们的一日常规,努力做好保教工作,进一步培养孩子的自我服务能力及助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感,特别对新入园幼儿及能力较差的幼儿强化辅导,使他们在自己原有的基础上都能得到很好的发展,缩小孩子间的差距,增强每个孩子学习的积极性。二.工作目标要求1.继续加强班级管理,培养孩子们的良好习惯,使孩子们在和谐温馨的环境中成长。2.贯彻《指南》精神,提高保教质量,增强卫生安全意识,杜绝重大责任事故的发生,确保生命安全。3.在各领域中开展丰富多彩的教育活动,并将自主游戏渗入其中。通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段,开展各种活动,使孩子们在各个领域的融合中获得更

4、好的发展。4.认真实施班内制定的特色班级活动,对班内的问题及时反思、揣摩,促进幼儿全面发展。5.通过多种渠道、多种形式与家长沟通,搞好家园互动,挖掘家长资源和社区资源,拓宽教育空间,发挥家长优势,实现同步教育。三.具体内容与措施(一)保育工作1.做好晨检工作:做到一摸、二看、三问、四查,认真详实记录晨检,严格执行接送卡制度。2.认真做好卫生消毒工作,严格执行消毒制度并认真填写消毒记录。做好疾病预防工作,做到“早发现、早治疗”。3.做到环境卫生保持整洁,通过每天一小扫,每周一大扫的方式给孩子创设一个干净舒适的生活环境。4.引导孩子不挑食、不剩饭,养成良好的进餐习惯,保证营

5、养均衡。5.认真做好班级物品安全,发现问题及时上报并及时修理,做到预防于末然,班级物品定期清点,做到人走灯灭、人走水停等。6.妥善保管好药品,按时定量给幼儿服用。7.教给孩子正确的入厕、洗手、饮水、午睡等一日生活环节的规则。(三)班级建设继续大力推进师爱“五个一”、班级建设“五个一”“田园课程工程”继续深化“让孩子做最好的自己”的快乐班级建设。1.师爱五个一:一个甜甜的微笑,一声亲爱的宝贝,一句亲切的问候,一个温暖的拥抱,一次真诚的赞扬。2.班级建设“五个一:通过一种精神、个性班名、班级一景(蒲团妙用;“美丽在线”;精品主题展示;创意区角、精彩主题秀)一块版面、一本故事

6、集(教育故事、学习故事、生活故事),在此基础上,争创幼儿园最美教室。3.田园课程:认真践行“科学世界的教育”与“生活世界的教育”一体化运行的“新田园课程”体系,依据快乐班级建设架构我们田园课程的“四类课程”:1亲自然奥秘探索:让孩子们融入自然,大胆地进行科学探索,扩大他们的活动空间,解放他们○的手脑,为孩子提供更多的社会互动、语言表达、身体活动、探索发现的机会。开拓走进自然的集体生活,在操作、体验中萌发对野外生活的兴趣,感受发现的快乐。通过“囡囡种植园”、田园探秘、妙妙工具箱、小博士每月安全专题,水之灵性、火之灿烂等活动板块,带孩子走进田园,亲近泥土,感受大自然的清新。

7、2野趣体能:通过“田园运动”“挑战运动”“亲子运动”三大板块架构走跑、攀登、钻爬、平衡、○沙水、投掷、纵跳七个区域的”“野战兵”品牌建设,通过班级小区域、混龄自主区域、情景性户外活动、亲子运动会等形式,利用幼儿园周围环境中可锻炼身体的一切自然因素,开展各种富有挑战性和趣味性的、符合孩子自己意愿的、力所能及的身体运动,以促进孩子形成良好的运动习惯,增强体能,提高心理素质和环境适应力,让孩子在亲近自然、与自然的依存互动中体验快乐,获得终身受益的经验。3原始创意:秉承着“生活处处是教育”的理念,通过书香艺术节活动、节日活动、萌娃在行动○等活动形

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