专题4--简单机械-功和功率.doc

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1、脚踏实地志达星教育培训中心成就梦想简单机械，功和机械效率姓名：备课人：刘夕碧一、中考考点：1、了解各简单机械——杠杆、滑轮、斜面的特点　　2、要做到容易解答简单的关于机械效率的计算3、学会关于机械效率的综合计算二、知识储备：1.对于简单机械来说，提升重物时，克服___________所做的功为有用功,实际拉力做的功为________.那么机械效率的计算公式可写作η=_____________.2、在力学中，功包含两个必要的因素分别是和，计算功的公式W=。克服重力做功的公式为W=，克服阻力做功的公式为W=。3、功率是表示的物理量，计算公

2、式P=。三、典例解析：（一）简单的有关滑轮组的机械效率的计算例：用如图1所示滑轮组将重6×102N的物体匀速提高2m，拉力所做的功为2×103J，所用的时间为20s。求：（1）有用功；（2）拉力的功率；（3）该滑轮组的机械效率。A．用瓶起子开瓶盖B．用镊子夹取砝码C．用羊角锤拔钉子D．用动滑轮提升重物图1一、杠杆1．图1中的四种简单机械,在使用时费力的是（）。2．支点到动力作用线的距离叫__________，支点到_____距离叫阻力臂。3．如图3所示，画出拉力F对支点O的力臂L。FO图34．如图4所示为“研究杠杆平衡的条件”的实验装

3、置。实验时，应先向________调节杠杆两端的平衡螺母（选填“左”或“右”），使杠杆在____________位置保持平衡，以方便力臂的测量。图405脚踏实地志达星教育培训中心成就梦想012345g50g10g图55．小军在用天平测量一个物体的质量时，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至标尺的左端零刻线处。他发现天平指针位置如图5甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向_____侧调节（选填：“左”或“右”）。OAB图66．某同学在探究“杠杆的平衡条件”时，使用的杠杆如图6所示：（1）实验前，首先调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置处于

4、平衡状态；（2）如果在杠杆的A处挂2个相同的钩码，则在B处要挂_______同样的钩码，杠杆才能仍然保持在水平位置平衡；（3）如果在杠杆的A处挂6N的钩码，用弹簧测力计作用在B点，要使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数至少为__________N；弹簧测力计作用方向是__________。（不计重力对弹簧测力计的影响）7．如图22所示，一根长1.2ｍ的杠杆平衡时，左右两端所挂物体受到的重力之比为GA∶GB=5∶3，则力臂OA=______m。8．小明用圆柱形水杯、直尺和一些币值相同的硬币等材料做实验，验证杠杆的平衡条件。他先把直

5、尺放在圆柱形水杯上，左右移动直尺，使其如图11（甲）所示在水平位置平衡。然后在直尺两侧放不同数量的硬币，并调节硬币位置，使直尺如图11（乙）所示，在水平位置再次平衡。小明在乙图中标出了力臂L1、L2的大小。据此，小明能得出杠杆的平衡条件吗？答：__________。9.在实验室中，小岗想用一个弹簧测力计称量一根不均匀的铁杆的重力。第一次尝试时，发现铁杆的重力大于测力计的最大测量值。于是他把铁杆平放在实验桌上，用测力计钩住铁杆的一端，沿竖直方向向上拉，使其稍稍离开桌面，此时测力计的示数为F1；用同样的方法稍稍拉起铁杆的另一端时，测力计的

6、示数为F2。由此可知，铁杆受到的重力G________F1＋F2（填“＞”、“＝”或“＜”）。10．如图25（A）所示，密度为5×103kg/m3，边长分别为l＝2cm、h＝3cm、d＝5cm的合金块甲挂在轻质杠杆的A点，在杠杆另一侧的B点挂石块乙，杠杆在水平位置静止如图25（B）所示把甲放在水平的桌面上，石块乙从原来的位置B向左移动到C点且BC之间的距离是OB的五分之一，杠杆又一次平衡。求：⑴合金块甲受到的重力；⑵杠杆第二次平衡时，甲对桌面的最小压强。5脚踏实地志达星教育培训中心成就梦想11．图11是小华利用杠杆提升浸没在水中的物体

7、B的示意图。杠杆CD可绕支点O在竖直平面内转动，OC：OD=1：2，物体A为配重，其质量为200g。烧杯的底面积为75cm2，物体B的质量是320g，体积是40cm3。当物体B浸没在水中时，水对杯底的压强为p1。当用力拉A，将物体B从容器底提出水面一部分以后，杠杆恰好在水平位置平衡，此时，竖直向下拉A的力为F，杯中水对容器底的压强为p2。若p1与p2之差为40Pa。则拉力F是多大？（g取10N/kg，杠杆的质量、悬挂物体A和物体B的细绳的质量均忽略不计）。图11OCDAB图18图12二、滑轮12．如图12所示的实验现象说明：使用定滑轮

8、_______；使用动滑轮。13.如图案13所示，分别讨论两滑轮组匀速拉动重为60N的重物时，拉力F的大小。FFA14、用如下图所示的滑轮组吊起重物，不计绳重和摩擦。（1）当物重为150N时，绳端所用的拉力是60N，此时