三年级上册英语教案Recycle2全单元(3个课时)｜人教(PEP).doc

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1、Recycle　2TheFirstPeriod(Readaloud.)课时目标　　1.复习1～6单元所学的交际用语。2.能在实际情景中运用句型：“CanIhavesome…，please？”，“Lookat…”，“Ilike…”。3.能听懂、会说“Readaloud.”部分的故事。重点难点　　重点1.能听懂、会说“Readaloud.”部分的故事。2.复习1～6单元所学的交际用语。难点“Readaloud.”部分故事情节的理解。教学准备　　1.教师准备教学录音、课件。2.学生准备猫、小鸟和鸟妈妈的头饰。教学步骤教学内容一、课前

2、热身(Warm－up)　　1.教师播放第五单元的歌曲Let'shaveapicnictoday的录音，学生齐唱。2.自由交谈。T：Goodmorning/afternoon,class.Ss：Goodmorning/afternoon,teacher.T：Hello!What'syourname？S1：Mynameis…[来源:学&科&网Z&X&X&K]T：Howoldareyou？S2：Iam…T：CanIhavesome…，please？S3：Hereyouare.…二、课前预习(Preview)　　1.教师用句型“Tou

3、chyour…”说指令，学生做相应的动作，复习表示身体部位的单词。2.师生用句型“CanIhavesome…，please？”进行师生对话，复习有关食物的词汇。3.学生在小组内调查各自喜欢的动物，教师请小组代表进行汇报。三、新课呈现(Presentation)　　Readaloud.1.教师用课件出示一个大苹果和一个小苹果图，指着小苹果图，说：“Look,itissmall.”，再指着大苹果图，说：“Thisoneisbig.”，并用手势帮助学生理解读单词“big”的意思。然后教师在黑板上用简笔画画出一个体型较大和一个体型较小

4、的男孩图，指着体型较大的男孩，说：“Thisboyissmall.”，再指着体型较大的男孩，说：“Thisoneisbig.”，最后教师分别指着班级中体型较大和体型较小的学生说两句话，帮助学生理解“bigboy”的意思。三、新课呈现(Presentation)(续)　　2.请两三位学生到班级门口，假装自己迟到了，轮流说：“MayIcomein？”，教师说：“Waitaminute.”，并示意让学生等一会儿，帮助学生理解“Waitaminute.”的意思。3.教师出示婴儿的图片，说：“Look,it'sababy.Heissma

5、ll.Heislovely.”，帮助学生理解单词“bady”的意思。4.教师播放本部分的教学课件，让学生猜测故事大意。5.学生自读故事，粗略了解故事大意。6.教师播放教学录音，学生跟读。7.教师讲解重难点。(1)Baby,havesomewater.宝宝，喝点水吧。“have”后可以加表示食物的名词，也可以加表示饮料的名词，意思是“吃；喝”。(2)No,thanks.不，谢谢。这是拒绝别人要求时的常用语，表示虽然拒绝了，但还是很感谢对方的好意。(3)CanIhavesomebread,please？我能吃一些面包吗？表达自己想

6、吃(喝)某物，可以用句型“CanIhavesome…？”。(4)OK,waitaminute.好的，等一会儿。表示让别人稍等一会儿可以用这个句型。(5)Lookatyourhead.看你的头。让别人看某物用句型“Lookat…”。四、巩固延伸(Consolidation&Extension)　　1.学生拿出猫、小鸟和鸟妈妈的头饰，请两位学生上讲台戴上头饰分角色表演对话。然后以“击鼓传花”的方式选出三位学生上讲台表演对话。2.游戏：耳语。将全班学生分成四组，教师分别对每组的第一位学生说“Readaloud.”部分的一句话，第一位

7、学生对第二位学生耳语，以此类推，最后一位学生大声说出所听到的句子，用时最少、说得最准确的小组获胜。五、课堂小结(Summary)　　师生共同总结本课时所学的知识。TheSecondPeriod(Listenandtick(√)．　Crossout(×)　thewordsthatdon'tbelong.　Singasong.)课时目标　　1.能根据听力内容选择相对应的图片。2.能选出不同类的单词，初步培养学生对单词的归类能力和意识。3.会唱“Singasong.”部分的歌曲。4.帮助学生系统地整理所学的词汇。重点难点　　重点能选

8、出不同类的单词。难点培养学生主动复习的意识。教学准备　　1.教师准备录音机及教学过程中所需的教学录音带。2.教师准备教学过程中所需的图片。3.教师准备贴纸或红花作为奖励。4.学生准备本册书所学的有关动物、食物、水果的图片。教学步骤教学内容一、课前热身(Warm－up)　　1.