2018年高考英语二轮专题复习课件：题型三 阅读理解第3讲 主旨大意题.ppt

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1、正确选项特征干扰选项特征1.涵盖性强，覆盖全文或全段。2.确定的范围恰当，既不太大，也不太小。3.精确性强，不会改变语言表意的程度及色彩。1.过于笼统，不知所云所给选项内容概括的范围过大，超出文章所述内容。2.以偏概全，主次不分所给选项只阐述了文章的一部分内容，或以文章中的细节信息或个别词作为选项的设置内容，或以次要的事实或细节充当全文的主要观点。3.移花接木，偷换概念所给选项被命题者有意识地把本属于A的内容放在B上，若不留神，极易选错答案。4.无中生有，生搬硬套所给选项的关键词语虽然在文章中谈到了，但经过仔细阅读分析之后，发现选项的内容与文章的内容毫无

2、联系。A探索爵士乐的未来此标题全面、精炼地概括了文章内容。涵盖性强，覆盖全文B爵士乐的兴衰虽然文中提到了爵士乐的衰落，但不能概括全文的内容。以偏概全，主次不分C一个爵士乐音乐家的故事文中没有讲述一个爵士乐音乐家的故事。无中生有，生搬硬套D庆祝爵士乐日文中第一段提到了国际爵士乐日的设立，但这不是文章主要介绍的内容。以偏概全，主次不分A美国的野生生物调查这种说法过于宽泛。过于笼统，不知所云B黄石地区的植物种类文中只是提到了由于灰狼的消失，导致植被破坏。以偏概全，主次不分C农场主和灰狼之间的冲突文中提到生物学家建议重新引入狼群，但附近农场主反对，这是文章的一项

3、内容。以偏概全，主次不分D重新将灰狼引入黄石公园文章围绕重新将灰狼引入黄石公园展开讨论。涵盖性强，覆盖全文A通过儿童的游戏解释世界或许更清晰。本段虽提到了儿童的游戏，但并未谈及此内容，选项概括的内容范围过大。过于笼统，不知所云B研究婴儿的游戏或许有助于更好地理解科学。B项是对本段内容的精炼总结和概括。涵盖性强，覆盖全段C儿童或许拥有比科学家更强的理解事物的能力。本段提及了儿童与科学家一样都有理解事物的能力，但并未作出比较。无中生有，生搬硬套D一个人对科学研究的动力可能会随着他的成长变得更强。本段提到了人类的进化给婴儿提供了好奇心和天生的解释世界的动力，但

4、并未提及其与个人成长的关系。无中生有，生搬硬套