生社团助力开辟育人新阵地.doc

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1、学生社团助力开辟育人新阵地此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　“职业学校的校园文化建设要体现职教特色，关注学生的职业发展和技能提升，真正发挥校园文化在学生职业素养提升中的推手作用。”一语中的，嘉兴市教育局副局长朱军一要求全市各中职学校要重视校园文化建设，形成德育特色。5月17日，一场由嘉兴市教育局发起、嘉兴市各中职学校分管德育领导参加的嘉兴市职业学校德育工作会议在浙江科技工程学校·嘉兴市高级技工学校举行。　　 　　多彩舞台，社团表演技惊四座　　“双手轻柔杯身，闻茶的热香，

2、待热气散发后再闻它的冷香，冷香更悠长鲜醇。”悠扬的琴声中茶道社学生带领大家品茗赏艺，共享茶艺的温馨和怡悦。　　晶莹剔透的酒杯，醉人心脾的芳香，台上的“学生调酒师”用变幻莫测的手法将各种酒的醇香释放得淋漓尽致。无论是从视觉还是味觉，都能够得到一种美的享受。　　修剪、整枝、弯曲、造型，一束束看似普通的鲜花在“学生花匠”手里不断变化，最终一件精致美丽又富有诗情画意的花卉艺术品便展现在大家眼前。　　……　　闪光灯不时闪烁，“啪啪啪”按动快门之声不绝于耳……茶艺表演、莎士比亚经典剧目、插花艺术全部收入相机。这可不是什么明星时尚秀、

3、高端艺术展，而是由浙江科技工程学校?嘉兴市高级技工学校学生表演的社团文化动态展示，如此“视觉盛宴”令前来参观取经的全市职业学校的老师代表们大为赞叹。　　在多姿多彩的校园文化中，各类学生社团和社团活动无疑是一道靓丽而独特的风景线，成为校园文化建设的主力军。随着两校合并，浙江科技工程学校?嘉兴市高级技工学校跨上一个新台阶，再次审视职业教育本质，将职业教育明确定位为就业教育，为该校学生打造全新的德育模式——QV德育模式（即优质学生QualityStudents、职业化Vocational）。浙江科技工程学校?嘉兴市高级技工学校

4、围绕职业化的培养目标，以学生社团为载体，着力打造特色校园文化。　　校企接轨，职业元素优质植入　　“很多中职学生对自己的未来发展不甚明确，现在该做什么，将来想做什么，是需要有人引导的。”在浙江科技工程学校?嘉兴市高级技工学校王雪亘及其德育团队看来，除了给学生一个支撑自身兴趣的舞台之外，更应该紧扣中职教育特点，将职业化植入校园文化，渗入学生社团。通过打造浓厚的职业氛围和职业环境，让学生在潜移默化中培养职业化素养，实现由“优质学生”向“优秀职业人”的转变，这也正是该校QV德育模式的出发点与落脚点。　　在浙江科技工程学校?嘉兴市

5、高级技工学校就有这样一些社团，他们围绕职业化培养目标，采用公司模式进行社团活动，以帮助学生深入感受、体验工作状态，更好地培养其职业素养。还有一些专业型社团与企业、公司合作，为学生打好职业化基础搭建舞台。　　未来职业经理人之家社团俱乐部就是这样一个学生社团，这个成立于2020此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。年的学生俱乐部，现在已经拥有包括淘淘二手货交易公司、友友服装租赁公司、小毛驴资源回收公司在内的三家子公司。学生们采用公司模式自主经营，并且结合自己的专业优势，开展一系列义

6、卖活动、商业活动等，在实打实的交易环境里练就此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。一身经理人职业素养。也许过不了多久就会有一批优秀的经理人从这里诞生，成为明日商业之星。　　浙江科技工程学校?嘉兴市高级技工学校在校园文化建设过程中，不仅建立各种规章制度规范学生社团管理，并以专项资金支持学生社团活动。范晓春副校长拿着制作精美的《社团集锦》小册子自豪地说：“这是我校文博设计室制作的，虽然是学生社团，但他们已经最大限度的聚集了校内设计精英，不仅支持学校各类活动，而且承接了校外的很多设计

7、业务。”　　围绕职业化培养目标，如今浙江科技工程学校?嘉兴市高级技工学校学生社团重点突出专业特点，将社团打造成学生职业化培养的主阵地，并成为校企接轨的平台。学生在社团活动中感悟到的职业素养具有更强的实用性、针对性，这正是职业化社团文化的特殊作用，也是浙江科技工程学校?嘉兴市高级技工学校校园文化的真正魅力所在。　　阳光自信，提升学生幸福指数　　“今天虽然是我第一次登台演出，但是一点儿也不紧张。”在采访中，09级酒店管理学生金燕萍高兴地对记者说道。眼前这位“小花匠”一直非常喜欢插花，进入学校DIY花艺?手工?彩绘创新社后，有

8、专业老师的辅导，为自己提供了实践平台。几次比赛经历让她的插花技艺、现场表现能力不断提升，今天的场面对自己来说是轻车熟路的，金燕萍一脸的幸福感。　　学生参加社团，不是单纯的消遣、娱乐，更主要的是通过社团平台开阔眼界、提升幸福感和综合素质，这才是社团文化久盛不衰的动力之一，也是校园文化的精髓所在。因此如何让中职学生在轻松