欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:58960311
大小:34.50 KB
页数:4页
时间:2020-09-17
《提升核心素养构建中学生社团可持续发展机制.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、提升核心素养构建中学生社团可持续发展机制(宝安中学(集团)广东深圳518000)摘要:社团是第二课堂的重要组成部分,学生通过参加社团活动来拓展和提升自我。随着素质教育的不断深入,中学生社团也呈现出蓬勃发展的态势,数量不断增多,种类也日益丰富。学生社团的发展既是提升中学生综合素质、培养中学生的实践创新能力的需要,也是丰富校园文化的需要。关键词:核心素养中学生社团可持续发展社团不仅是学生第一课课堂的补充,也是发展学生兴趣爱好,锻炼学生社交、组织管理等方面能力的重要平台,更是校园文化的重要组成部分,对提升学生科学精神、人文底蕴,培养核心素养,活跃校园氛围产生重要作用。[1]一、深圳
2、市宝安中学(集团)学生社团发展分析1.社團发展简介深圳市宝安中学(集团)于2020年11月29日成立,集团运用跨界思维,整合校内资源和社会资源,进一步扩充社团数量,提高社团质量,完善社团体系。目前已经是一校五部的规模,集团共开设学生社团238个,其中高中部学生自主社团67个。从2020年创建第一个学生自主社团——街舞社至今,宝安中学(集团)学生社团羽翼渐丰,学校更是将学生社团发展写入“宝安中学(集团)发展十三五规划”,“以学会做事为导向,加强班级文化、宿舍文化、社团文化建设,着力培养学生社会责任感、创新精神和实践能力”,“根据我国2020此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上
3、传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。提升核心素养构建中学生社团可持续发展机制(宝安中学(集团)广东深圳518000)摘要:社团是第二课堂的重要组成部分,学生通过参加社团活动来拓展和提升自我。随着素质教育的不断深入,中学生社团也呈现出蓬勃发展的态势,数量不断增多,种类也日益丰富。学生社团的发展既是提升中学生综合素质、培养中学生的实践创新能力的需要,也是丰富校园文化的需要。关键词:核心素养中学生社团可持续发展社团不仅是学生第一课课堂的补充,也是发展学生兴趣爱好,锻炼学生社交、组织管理等方面能力的重要平台,更是校园文化的重要组成部分,对提升学生科学精神、人文底蕴,培养核心素
4、养,活跃校园氛围产生重要作用。[1]一、深圳市宝安中学(集团)学生社团发展分析1.社團发展简介深圳市宝安中学(集团)于2020年11月29日成立,集团运用跨界思维,整合校内资源和社会资源,进一步扩充社团数量,提高社团质量,完善社团体系。目前已经是一校五部的规模,集团共开设学生社团238个,其中高中部学生自主社团67个。从2020年创建第一个学生自主社团——街舞社至今,宝安中学(集团)学生社团羽翼渐丰,学校更是将学生社团发展写入“宝安中学(集团)发展十三五规划”,“以学会做事为导向,加强班级文化、宿舍文化、社团文化建设,着力培养学生社会责任感、创新精神和实践能力”,“根据我国2
5、020此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。年新高考的要求,围绕我国学生发展的核心素养,即文化基础、自主发展、社会参与三个方面,人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,进一步完善好社团发展机制,利用互联网和大数据,建立学生核心素养成长电子档案,全程跟踪和记录学生品德、身心、学习、创新、国际、审美、信息、生活等八大素养成长情况。”[2]这充分表明在集团化发展的新时期,作为国家级示范性高中,学校对学生综合素养、个性发展的高度重视。在这一指导思想的引领下,我校社团发展迎来了巨大的机遇,也面临着新的定位和规划。2
6、.学生社团建设的现状分析(1)类别多样,社团活跃。根据各学生社团的宗旨和活动内容,我校学生社团分为9个类别:学术类、实践类、技艺类、公益类、艺术类、体能类、文学类、商业类及科技类。(2)师资丰富,社团保障。作为学生自主社团,因为成员个性是由稚嫩走向成熟的特殊年龄阶段,它具有特殊的性质,一方面它脱离了小学、初中保姆式的教育发展模式,另一方面它又不像大学生社团那样独立与成熟。因此,在社团规模不断扩大的基础上,要想保障社团质量,指导老师的专业指导与精心教导是关键。集团团委实地调研考察同类兄弟学校,提出了集团学生社团师资配备的专项计划:一是充分利用学校优秀师资,聘请学校具有相关专业能
7、力或爱好的老师担任兼职社团指导老师,目前已为墨海文学社、戏剧社、歌唱社、《zero》杂志社等23个社团配备了校内指导老师的师资力量。二是充分利用社会公益资源,聘用社会爱心人士、爱心家长担任社团指导老师。比如日语社由中日友好协会大本先生担任日语社老师,未来设计师社由英国圣马丁学院毕业的王鑫宇老师担任指导老师等。三是申请专项社团经费,外聘社会机构专业教师担任社团指导老师,指定标准按课时发放课时津贴。目前有25个社团通过学校支持的专项经费来扶持社团发展。(3)科学管理,业绩突出。宝安中学(集团)为了保障社团发
此文档下载收益归作者所有