八年级生物上册5.3.1动物在自然界中的作用名师精编学案无答案新人教版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯动物在自然界中的作用一、学习目标知识与能力：举例说出动物在维持生态平衡方面的作用；举例说出食物链和食物网中生物相互依存、相互制约的关系；说出生物防治的意义。过程与方法：收集、分析关于生态平衡方面的资料；制作和展示“小生态瓶”。情感态度与价值观：辩证地认识动物对人类的益害。二、学习重、难点重点：生态平衡；生物防治。难点：食物链和食物网中生物相互依存、相互制约的关系。设计学习内容学习方法意图情境导入：设计问题情景导入引起学复习生态平衡、食物链、食物网的相关知识生的学航行路

2、线：习兴趣1、根据P44资料2，写出包含野兔在内的一条食物链，假设狼被大批猎杀，野兔的数量会如何变化？对草原有什么说明影响？自主学习预习本节课，完成独立2、根据P44资料2，请分析在自然情况下狼和野兔的数量能否无限自主的增加？学习小组讨论式学习探究式学习，独3、根据P44资料1，现在有关专家为什么发出了保护麻雀的呼吁？立完成学习知识点。设计学习内容学习方法意图1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4、阅读书上相关内容，理解动物在促进物质循环中的作用，并写出当堂巩物质循环的图解。固概括式总结5、丸花蜂和蜜

3、蜂在吸食花蜜、采集花粉时对植物产生了怎样的影响？总结概括6、苍耳的果实可以钩挂在动物的皮毛上了被带到很远的地方，这对植物有什么作用？7、某种动物的数量过多时，也会对植物造成危害，因此我们对有益的动物加以保护，有害的动物加以控制。思考有哪些控制害虫的方反馈法？概述本节课的收获和疑问。8、什么是生物防治？常用生物防治方法有哪些？知识反馈教学反思2