八年级生物上册5.5.1细菌和真菌在自然界中的作用名师精编学案无答案新人教版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯细菌和真菌在自然界中的作用一、学习目标知识与能力：说出细菌和真菌在物质循环中的作用。过程与方法：通过旧知识引新知识。列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。情感态度与价值观：通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，让学生体验从正反两个方面辩证地看问题。二、学习重、难点重点：1）、细菌、真菌在生态系统中的作用；2）、细菌、真菌主要的营养方式；难点：细菌、真菌在物质循环中的作用。设计学习内容学习方法意图情境导入：设计问题情景导入引起学提问：如果没有细菌和真菌，那自然界会怎么样

2、？生的学习兴趣航行路线：预习检查1、细菌和真菌参与了物质循环:作为生态系统中的,把自主学习预习本动植物的遗体分解成、和。这些物节课，完质又被重新吸收利用，进而制造。可见，细成独立菌和真菌对于自然界中等物质的循环起着重要的作用。自主的2、引起动植物和人患病：该类细菌和真菌多营生活，它们从的动植物体和人体吸收营养物质，从而使动植物和人患学习病。3、共生的概念：一种生物与另一种生物共同生活在一起，，一旦分开。两者或其中一者独立生活，这种现象叫共生。小组讨论式学习探究式学习，独1、完成P66页的观察与思考的讨论题，并画出物质循环的图解立完成学习知识点。设计学习内容学习方法

3、意图1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2、列举日常生活有关细菌和真菌使人患病的例子？当堂巩固3、想想我们能否利用细菌和真菌治疗疾病？概括式总结4、细菌和真菌对植物带来哪些影响？总结概括5、列举共生的实例？航行中演练：(作业，对照答案批改错误答案用红色笔改正)做导航反馈概述本课后提升：（课件展示图片）节课的收获和返航总结:疑问。说说你的收获知识反馈提出你的问题教学反思2