八年级生物上册5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用名师精编导学案无答案新版新人教版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯细菌和真菌在自然界中的作用【感悟学习目标】：1.描述细菌和真菌在物质循环中的作用。2.列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。3.通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识,体验从正反两个方面辩证地看问题【重、难点】细菌和真菌在物质循环中的作用一、【自主学习】阅读教材P79—81页，回答下列问题：（6分钟）（一）作为分解者参与物质循环1.腐生：是指靠分解动植物遗体，从中获取有机物和能量来维持生活的方式。2.过程：在

2、自然界的中，细菌和真菌把动植物的遗体分解成、、和。这些物质又能被吸收和利用，进而制造。细菌和真菌对于自然界中等物质的循环起着重要作用。（二）引起动植物和人患病寄生：从的动植物和人体内吸收，导致动植物和人患不同的疾病。（1）链球菌可以使人患、猩红热、丹毒等举例（2）一些真菌寄生在人的体表或体内，引起人患手癣、等疾病（3）真菌可引起植物患病，如棉花、水稻稻瘟病等（三）与动植物共生1.共生：有些细菌和真菌与共同生活在一起，相互，彼此，一旦分开，两者都要，甚至不能生活而死亡的现象。2.举例：（1）地衣（真菌和藻

3、类）真菌提供（）藻类提供（）（2）根瘤菌与豆科植物：根瘤菌豆科植物1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯提供（）提供（）（3）细菌与牛、羊等草食动物细菌分解草料中的（）牛、羊提供生存的（）（4）大肠杆菌和人体：大肠杆菌人体制造人体需要的维生素B12和（）提供生存的场所和食物二、【合作探究】同学们要大胆质疑，主动探究，分析解决老师提出的问题（3分钟）1、“落红不是无情物，化作春泥更护花”。由‘落红’变成‘春泥’的过程中起主要作用的是哪一类生物？2

4、、俗语“种豆肥田”蕴含的科学道理是什么？三、【畅谈收获】（3分钟）四、【习题跟踪】（6分钟）1、把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是()。A.被树根吸收了B.被水冲走了C.被猫挖吃了D.被腐生细菌分解了2、大部分细菌和真菌属异养生物，其原因是()。A.没有成形的细胞核B.进行无氧呼吸2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯C.只能利用现成的有机物D.进行有氧呼吸3、细菌对自然界的最重要影响是()。A.分解动

5、植物遗体B.制造有机物C.杀死多余动植物D.净化空气4、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的?()A.根瘤菌和植物根部B.藻类与真菌C.藻类与细菌D.原生动物与根瘤菌5、下列细菌和真菌中，营寄生生活的是()。①人体中的链球菌②人体皮肤中的真菌③使玉米得黑粉病的真菌④地衣中的真菌⑤大豆根瘤中的根瘤菌⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥6、臂癣、甲癣等是由（）引起的。A.寄生虫B.真菌C.链球菌D.病毒7、对自然界物质循环起重要作用的是（）A.腐生细菌B.寄生细菌C.病原菌

6、D.螺旋菌8、细菌和真菌对环境的作用是（）A.破坏B.保护C.调节物质D.无作用五、【作业布置】练习册P50-51基础达标全做、能力提升只做选择题3