噶米精编八年级地理中国的疆域第1课时教案.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯中国的疆域第1课时一、从世界看中国[投影]“中国在地球上的位置示意图”。[提问]划分南北半球和东西半球的界线是什么?从图上看出中国位于哪个半球?[归纳]南北半球的分界线是赤道，东西半球的界线为西经20°和东经160°。因此通过观察地图可知，从东西半球来看，我国位于东半球，从南北半球来看，我国位于北半球。[活动]指导学生在地球仪上找到西经20°和东经160°，用黄色胶条贴在相应位置上；找出赤道，用红色胶条贴在相应位置上；在地球仪上找到中国，并用红色胶条剪成五角星，贴在

2、我国首都北京的位置上。[板书]1．位于东半球和北半球[提高]观察地球仪，说出我国位于哪个大洲?与哪个大洋相邻?与它们的相互位置如何?[归纳]我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。[板书]2．亚洲东部，太平洋西岸[提问]观察地球仪，将中国的面积与其他国家的面积相比较还是小?[投影]世界主要国家面积比较表。[提问]读图并回答，我国领土面积有多大?居世界第几位?你认为中国面积是大[归纳]我国陆地面积达960万平方千米，约占全球陆地总面积的1／15，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，和整个欧洲差不多，是世界上领土面积最广阔的国家之一。[板书]二、辽阔的国土1．面积960

3、万平方千米[承转]我国的面积很大，我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢?[练习]读《中国地图册》中的“中国行政区划图”，找出我国领土的四至点，并按要求完成练习1。练习1．对照《中国地图册》中的“中国行政区划图”，找出我国领土的最北、最南、最东、最西点，用红笔将它们标注在课本的“中国疆域示意图”上，并读出它们的经、纬度。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯投影“中国的疆域示意图”，请同学在图上依次指出我国领土的四至点学依次说出习题答案。[教师归纳]最北：漠河以北黑龙江主航道的中心

4、线，纬度53°N多。最南：南海南沙群岛中的曾母暗沙，纬度40°N附近。最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处，经度135°E多最西：新疆帕米尔高原，经度75°E附近。[提问]请你算一算我国最南与最北纬度相差约多少度?哪条重要的纬线穿越我国的南部?按五带划分，我国最南处于哪个热量带?最北接近哪个带?大部分领土位于哪个带?[归纳]我国领土南北相差约50个纬度，北回归线穿越我国的南部。我国大部分领土处于四季分明、寒暖适度的北温带，南部有一小部分在热带，最北部接近北寒带。[读图]请铜学们打开书，翻到第三面，读教材中的“我国领土南北冬季景色的差异”图。[提问]2月份

5、，位于我国北部的黑龙江省和南部的海南省景色有何不同，为什么?[归纳]我国南北纬度跨度大，气候差异显著，纬度越低，气温越高。因此当祖国北方还是冰天雪地时，而南国的海南却早已是烈日炎炎的盛夏景象了。[分组讨论]分析我国的纬度位置对经济发展有何益处?[归纳]我国领土南北跨越近50个纬度，这样的纬度位置，使我国具备复杂多样的气候，为发展多种农业经济提供了有利条件。[板书]2．跨近50个纬度→→南北气候差异显著→→适宜发展多种农业经济[读图]读“中国政区图”，算一算我国领土东西跨越多少经度，分属几个时区。[归纳]我国东西跨越了60多个经度，分属于东5区至东9区，共5个时

6、区，即最东与最西时间相差5小时。[读图]读教材中的“我国领土东西部的晨昏差异”图。[提问]夏季，当北京时间为6点时，我国东部的乌苏里江和西部的帕米尔高原各是什么景象，为什么?[归纳]我国东西跨越60多个经度，由于地球自转，东边的地方时刻早，当北京时间为清晨6点时，最东端乌苏里江的地方时约为早7点左右，最西端的帕米尔高原的地方时则是凌2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯晨2点52分。因此，当东部的乌苏里江已经撒满金色的晨光时，而西部的帕米尔高原则还是星斗满天的黑夜。[课堂总结]这节课我们共学习了两方面

7、的内容：①中国在世界上的位置：位于北半球和东半球；亚洲东部，太平洋西岸。②辽阔的国土：面积960万平方千米，南北跨越近50个纬度，东西跨越60多个经度。我国东西之间距离约5000千米，南北之间的间隔约5500千米，再加上我国拥有悠久的历史，因此，人们常用“纵横一万里，上下五千年”来表述我们伟大的祖国拥有辽阔的国土和悠久的历史，这值得我们每一个中国人骄傲和自豪。3