山东省夏津实验中学八年级生物下册5.1.1生命的起源名师精编教学案(无答案)济南版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5.1.1生命的起源学习目标：Ａ、原始海洋和高温干燥地区Ｂ、原始大气和高温干燥区板书设计：【自主学习】1、描述生命起源的过Ｃ、原始大气和原始海洋Ｄ、河流和海洋一、生命起源的化学进化根据导学案要求读教材P3-P4，包括课本上的图、实验活动，用红笔勾画出关键词语。程，激发学生对生命科2、原始生命的起源发生在（）1、原始大气：水蒸气、氢气、学发展的关注和兴趣。（一）生命起源的化学进化2、观察米勒的模拟实Ａ、地球温度很高时Ｂ、地球刚刚形成时氨气、甲烷、硫化氢、二1.从无机小分子物质生成有机小分子物质：验，预

2、测产生的有机小Ｃ、地球温度低时Ｄ、火山刚刚爆发时氧化碳等。分子类别。①特殊的原始大气成分：如__________、________、________、________、__________、3、交流生命起源研究3、生命起源过程中最有决定意义的阶段是（）2、化学进化过程：__________等，与现在的大气成分相比唯独没有游离的氧气。史上几种重要学说或无机物Ａ、从无机小分子物质合成有机小分子物质假说的主要观点和证②特殊的条件：_______、__________、________据。Ｂ、从有机小分子物质形成有机大分子物质有机小分子物质③结果：由__________（非生命物质）生成_______

3、__（如______、_____等）。4、认同生命的物质性，Ｃ、从有机大分子物质演变为原始生命生起源于非生物。2.从有机小分子物质形成有机大分子物质：有机大分子物质重点：描述生命起源的Ｄ、由原始生命形成原始单细胞生物如由______、_______等形成__________、________过程4、原始大气中没有的气体是（）独立体系难点：探讨生命起源的3.从有机大分子物质形成独立的体系：化学进化过程的可能Ａ、水蒸气Ｂ、二氧化碳Ｃ、氧气Ｄ、氢气原始生命蛋白质、核酸等物质逐渐聚集并在外面包上________形成相对独立的体系。性；形成生物进化的基5、下列哪一项不是原始大气的成分（）本观点。4.从独

4、立的体系演变为原始的生命：课后反思：重难点突破：A、水蒸气、甲烷B、甲烷、氨独立的体系不断的完善一旦实现了原始的___________和______________，便意味着1、利用多媒体课件；2、C、水蒸气、氨D、氧气和二氧化碳采用实物演示。原始生命诞生了。教具准备：6、原始生命具有的特征是（）（点拨：化学进化学说的四个阶段中第一个阶段发生在_________，其余三个阶段发课件；彩粉笔。Ａ、能进行光合作用教学过程：生在__________中,因此原始海洋是原始生命诞生的摇篮）导入：生命的诞生和进Ｂ、能进行呼吸作用【当堂达标】化经过了及其漫长而Ｃ、具有应激性又坎坷的历程，今天我1、在原始地球

5、条件下，氨基酸分子的生成和原始生命的诞生场所分别是（）们来认识一下：Ｄ、具有原始的新陈代谢作用并且能够进行繁殖【前车之鉴】（错题集）1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2