山东省庆云县初中七年级生物上册2.3.4《细菌、真菌在生物圈中的作用》名师精编学案(无答案)济南版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第四节细菌、真菌在生课题课型新授课物圈中的作用知识和能力目标：说出细菌、真菌在生物圈的碳循环和氮循环中的作用学习目标情感目标：关注生物圈中的细菌和真菌学习关键说出细菌、真菌在生物圈的碳循环和氮循环中的作用学习过程学过了前三节的内容，你可以了解到微生物有哪些重要作用？如果地球上没有了微生物将会变成怎样的状况？今天学习的内容是细菌、真菌的两大只要作用。一、促进生物圈的碳循环（小组合作完成）1、仔细观察图2.3-10，分析讨论

2、相关的三个问题。2、阅读119页第一段文字，了解以下内容：A、腐生生物分解的有机物主要存在于哪里？把有机物分解成什么？B、腐生生物在生物圈中扮演着一个怎样的角色呢？对生物圈中的碳循环起什么作用呢？哪些生物属于腐生生物？举例说明。（小组讨论，推举一人回答）学生学习感悟（教师个性修订）二、促进生物圈的氮循环你知道类似的生产俗语吗？“有收无收在于水，收多收少在于肥”阅读119页最后一段文字，并仔细观察图2.3-11，小组合作完成以下问题：1、氮气怎样才能转变成植物可以直接吸收利用的氮肥？2、动植物遗体内的大量蛋白质如何转

3、变成含氮化合物？3、含氮化合物如何分解为氮气释放到空气中？1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯可以怎样更有效利用生物固氮作用？1、细菌、真菌等营腐生生活的微生物，在生物圈中作用是（）A、吸收二氧化碳，释放氧气B、为绿色植物提供能量C、分解动植物遗体，促进物质循环D、吸收光能制造有机物2、下列关于细菌和真菌的叙述，不正确的是（）A、如果生物圈中没有了细菌和真菌，整个生物圈将失去平衡B、细菌和真菌促进了生物圈的碳循环和氮循环C、多数种类的细菌、真菌对人类的生

4、存是有益的D、科学家能利用现代技术手段制成“细菌武器”、生产药品。说明人类已经完全掌握和控制了细菌和真菌3、确切地说，对生物圈中的物质循环起重要作用的是（）A、病原菌B、寄生的细菌和真菌C、大肠杆菌D、腐生的细菌和真菌2