江西省万载县高中生物专题1基因工程1.2基因工程的基本操作程序2名师精选教案新人教版选修.pdf

《江西省万载县高中生物专题1基因工程1.2基因工程的基本操作程序2名师精选教案新人教版选修.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1.2基因工程的基本操作程序2教学目标简述基因工程原理及基本操作程序重点简述基因工程原理及基本操作程序难点简述基因工程原理及基本操作程序教学过程时间设计意图个人备课一、检查预习3检查预习检查世纪金榜自主预习【6】完成情况。情况，为二、导入新课讲解新课复习导入1铺垫。三、推进新课1、基因工程的第二步(核心)—基因表达载体的构建导入新A、构建基因表达载体的目的:30课，口述(1)使目的基因在_________

2、中稳定存在,并且可以_____给下学习目标一代。(2)使目的基因能够_____和_________。讲授分B、基因表达载体的组成析，简述C、基因表达载体的功能:通过基因表达载体将_________基因工程导入受体细胞。原理及基2、基因工程的第三步——将目的基因导入受体细胞本操作程A、转化含义:_________进入受体细胞内,并且在受体细胞序内_________和_____的过程。B、转化方法:(1)导入植物细胞。①最常用方法:_________(双子叶植物或_____植物)。②其他方法。a.基因枪

3、法:_____植物。b._____通道法。(2)导入动物细胞。①常用方法:_________技术。②常用受体细胞:_______。(3)导入微生物细胞。-1-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯①方法：用____处理细胞,使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态(这种细胞称为__________)。②受体细胞:原核生物(使用最广泛的是大肠杆菌)。③原核生物的特点:繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少等四、课堂训练当堂训五、课堂小结

4、练，检测六、作业和预习知识运用预习基因工程的基本操作程序第3课时6总结本课学习内4容，学生记忆相关1知识点。布置下节课的预习任务教学反思-2-