睦洲小学教导处工作总结.doc

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1、睦洲小学教导处工作总结睦洲小学教导处工作总结2020-2020学年度第一学期2020-2020学年度是睦洲小学掀开教育新篇章的一个重要阶段，墟镇小学的撤并，牛古田分校的安置，“三校合一”给教学工作迎来了新的挑战和发展，我校在镇中心小学的指导下，在睦洲小学刘发强校长正确领导下，在德育、总务、少先队等部门的支持和配合下，教学工作得以完满结束，“反思才会进步，总结才会提高”，现将本学期教导处主要工作总结如下：一、教学工作1、加强了教研组建设，提高了教师的教育教学能力根据本校的实际情况，将学科组重新分组

2、，分成语文教研组、数学教研组和英语教研组和术科教研组。（1）教研组长加强了各组的备课活动，教导处和教研组长对每个教师进行了备课、听课、批改的检查；各教研组的公开课教案、试卷、课件在学期结束都整理成册，作为全校教师的教学资源共享。（2）各教研组长加强对组里的教师进行平时的常规检查。重点检查教师在教育教学过程中的落实情况。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。（3）各教研组有创造性的开展教研活动，增强教研活动的有效性。教研组根据教导处的要求定期合理的开展活

3、动，有备课交流、经验交流、课堂实践交流。如：本学期的语文教研组的写作研讨活动、英语科组的绘本英语阅读教学，数学组的按三年级的笔算除法课堂交流、术科组的同课异构教研活动，各教研组活动的有效开展不仅提高了教师的教研意识而且提高了教研组成员的教育教学能力。2、强化教学常规检查，提高教育教学质量。（1）抓备课。备课是上好课的关键，我们要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了两次。每次检查后，教

4、导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用推门听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。（3）抓作业批改。教导处对各科作业批改情况抽查了三次，通过教导处和教研组的定期与不定期的检查，每位教师都认真批改，特别重视订正的二次批改。在培优补差方面取得了较大的进步。但仍有部分学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。为此，我们针对这些情况，通过督促

5、检查，学生的书写有了一定的改观。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。（5）加强质量监控的力度。本学期教导处共组织月测3次，模拟考试2次，根据检测中发现的问题召开了各级组会议，帮助他们找出问题的原因，并提出了在以后教学中改正的方法；尤其是

6、在期中考试以后，发现全校数学学科中普遍存在低分人数较多的现象，进行分析，并提出改进意见。（6）组织各类比赛，丰富学生的课余生活。本学期，教导处组织了写字比赛、写作比赛、书画比赛等形式多样的活动。这样，学生的课余生活丰富了，更又是提高了学生的素质。（比赛获奖名单附）二、教师工作加强教师队伍建设，提高青年教师的素质则是关键，青年教师是学校的主力军，为了尽快让青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，让他们脱颖而出，教导处尽可能多的提供机会让青年教师外出听课学习的基础上，还让青年教师得到了参与公开教学

7、实践的机会。1、“师徒结对”工作进一步开展。开学初，学校启动了“师徒结对”仪式，每位年轻教此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。师都和教学经验丰富的教师结对子，在师带徒的教学研究中，大多数都采取了课例研究的形式：徒弟课备好师傅修改后上课，师傅评课后，徒弟修改后在上，一学期来年轻教师在师傅的精心指导下都取得了明显的进步；同时也取得了一定的成绩，新教师刘素云老师参加新会区绘本英语教学课堂比赛中荣获二等奖，新教师李晓霞老师荣获新会区数学说课比赛三等奖，在本学

8、期中徒弟学到的不仅仅是教育教学，还有班级管理的方法，这正是学校要引导“师带徒”工作的最终目的。2、执行了“推门课”为了进一步促进教师的素质，本学期根据“推门课”制度。学校中层以上领导听规定老师的课。通过听课、反馈来促进教师课堂教学能力的进一步的提高。“推门课”的继续开展取得了不错的效果，促进了教师认真上好每一节课，提高了课堂教学效率。我们开展“推门课”的一个重要目的是发现问题分析问题解决问题。如：本学期通过“推门课”中，教师在教学过程中的存在问题，课后立即进行评课，反馈，对班级存在问题进行反复的