教育教学知识与能力材料分析题考点.pdf

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1、.《教育知识与能力》材料分析题的考点德育原则（一）导向性原则①坚持正确的政治方向；②德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；③把德育的理想性和现实性结合。（二）疏导原则①讲明道理，疏导思想；②因势利导，循循善诱；③以表扬激励为主，坚持正面教育。（三）尊重学生与严格要求学生相结合的原则①严要有度；②严要有方；③严要有恒；④尊重学生的人格个性，充分信任学生；⑤尊重学生的个性发展；⑥不能迁就学生。（四）发挥积极因素和克服消极因素相结合的原则①“一分为二”看待学生；②长善救失，通过发扬优点来客服缺点；③引

2、导学生自觉评价、自觉进行自我修养。（五）教育影响的一致性与连贯性原则①统一学校各方面的教育力量；②争取家长和社会的配合，逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络；..③处理好衔接工作，保持德育工作的经常性、制度化、连续性、系统性。（六）因材施教原则①了解学生的个性特点和内心世界；②有的放矢进行教育，努力做到“一把钥匙开一把锁”；③根据学生的年龄特征有计划进行教育。（七）集体教育与个别教育相结合原则①建立健全的学生集体；②开展丰富多彩的集体活动，充分发挥学生集体的教育作用；③加强个别教育，并通过个别教育

3、影响集体，增强集体的生机与活力。德育方法（一）说服教育法1.语言说服①注意说服的时机，有针对性；②注意学生的接受能力；③做好引导总结。2.事实说服①明确目的，制定计划；②做好充分准备；③加强指导；④做好总结工作。（二）榜样示范法①选好示范的榜样（先进性、时代性、典型性）；..②引导学生理解榜样精神的实质；③激起学生学习榜样的倾慕之情；④激励学生自觉用榜样调动行为，提高境界。（三）情感陶冶法①创设良好的教育情境；②组织学生积极参与情境创设；③与启发说服相结合。（四）指导实践法①坚持严格要求；②调动学生的主动

4、性；③注意检查和坚持。（五）品德评价法①公平、正确、合情合理；②发扬民主，获得学生支持；③注重宣传与教育；④奖励为主，抑中带扬。教学原则（一）直观性原则①正确选择直观教具和教学手段；②直观教具的演示与语言讲解结合起来；③重视运用语言直观。种类：实物直观、言语直观、模像直观（二）启发性原则..①调动学生学习的主动性；②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；③让学生动手，培养独立解决问题的能力；发扬教学民主。（三）巩固性原则①在理解的基础上巩固；②重视组织各种复习；③在扩充改组和运用知识中积极巩固。（四）

5、循序渐进原则①按教材的系统性进行教学；②注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学；③由浅入深，由易到难，由简到繁。（五）量力性原则①重视学生的年龄特征；②了解学生发展的具体特点；③恰当的把握教学难度（六）因材施教原则①坚持课程计划与学科标准的统一要求；②教师要了解学生，从实际出发进行教学；③教师善于发现每个学生的兴趣、爱好，并创造条件，尽可能使每个④学生的特长得以发挥。（七）科学性与教育性相结合的原则①确保教学的科学；②教师要结合教学内容进行思想品德教学；..③教师要通过教学活动的各个环节对学生进行思想品德教

6、育；④教师要不断提高自己的业务能力和思想水平。（八）理论联系实际原则①书本知识的教学要注重联系实际；②重视培养学生运用知识的能力；③正确处理知识教学和技能训练的关系；④补充必要的乡土教材。教学方法（一）讲授法讲授法可分讲述、讲解和讲演三种方式。①讲授内容要有科学性、系统性、思想性；②讲授要有启发性；③讲究语言艺术；④讲授应注意培养学生的学科思维。（二）谈话法①要准备好问题和谈话计划；..②提出的问题要明确、引起思维兴奋，即富有挑战性和启发性；③善于启发诱导；④要做好归纳、小结。（三）讨论法①讨论的问题要有

7、吸引力；②要善于在讨论中对学生启发引导；③做好讨论小结。（四）演示法演示工具：①实物、标本、模型、图片；②图表、示意图、地图；③实验；④幻灯、电影、录像。（五）练习法①使学生明确练习的目的与要求；②练习方式要多样化，循序渐进，逐步提高；③严格要求。..教育教学知识与能力材料分析考点1.教学规律（1）教学过程中学生认识的特殊性（间接性）①学生以学习间接经验为主②学生学习间接经验要以直接经验为基础③贯彻直接经验与间接经验相统一的规律，要防止两种倾向（2）教学过程中掌握知识与发展能力相统一（发展性）①掌握知识是

8、发展能力的基础②智力能力发展是掌握知识的重要条件③掌握知识与发展智力相互转化的内在机制（3）教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用相统一（互动性）①充分发挥学生主体参与教学的能动性②充分发挥教师的主导作用③教师的主导作用与学生主体作用之间的关系④建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系（4）教学过程中传授知识与思想教育相统一（教育性）..在教学过程中，学生掌握科学文化知识和提高思想品德修养是相辅相成的两个方面，具体体现在以下三