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《考研英语长难句解析(2).pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、.长难句：1.Thewordsusedbythespeakermaystirup激起；煽动；搅拌；唤起unfavorablereactionsinthelistenerwhichinterferevi.干涉；妨碍；打扰vt.冲突；介入withhiscomprehension;hence,thetransmission-receptionsystembreaksdown.结构剖析：本句有分号分为两部分，其中第一部分的主干是Thewords....maystirupunfavorablereaction
2、s.....,which引导的定语从句whichinterferewithhiscomprehension修饰reactions.(这点很重要,注意理解)过去分词usedbythespeaker作words的后置定语，介词词组inthelistener作reactions的后置定语参考译文：说话者使用的词可能会引起听话者不愉快的反应，这种反应干扰听话者的理解，因此，二者之间的传输-接受系统就中断了interferewith干扰，干涉；妨碍；触动或弄坏；乱动；与⋯⋯抵触长难句：Theratsdevel
3、opbacterialinfectionsoftheblood,asiftheirimmunesystems-theself-protectingmechanismagainstdiseases-hadcrashed.结构剖析：本句是一个主从复合句，逗号前为主句，后面的asif引导一个状语从句，使用虚拟语气，表示与事实相反；破折号之间的部分theself-protectingmechanismagainstdiseases作破折号前的immunesystems的同位语。核心词汇：develop患(病
4、)(develop还有别的意思，总结下吧)mechanism机制参考译文：老鼠的血液出现了细菌感染(学习这句话的翻译技巧，develop的翻译)，好像它们的免疫系统-对抗疾病的自我保护机制-已经垮掉了。长难句：Theyaredifferentinthattheirelementsarearrangeddifferently,andeachvitaminperformsoneormorespecificfunctionsinthebody.结构剖析：本句是由and连接的并列句，其中第一部分的主干为Th
5、eyaredifferent,后面的inthattheirelementsarearrangeddifferently为状语，修饰different.注意：inthat后面常引导从句，与inthat一起作状语。核心词汇：inthat体现于，因为specific具体的，特定的element元素，因素参考译文：它们之前的不同之处在于各自元素的排列不同，而且每种维生素在人体内承担一种或一种以上的具体功能。长难句：Thephenomenonprovidesawayforcompaniestoremaingl
6、oballycompetitivewhileavoidingmarketcyclesandthegrowingburdensimposedbyemploymentrules,healthcarecostsandpensionplans.结构剖析：本句的主干是Thephenomenonprovidesaway,后面的forcompaniestoremaingloballycompetitive修饰away,作定语。while之后的现在分词结构avoidingmarketcyclesandthegrow
7、ingburdens...作状语，其中avoiding的逻辑主语是前面的companies(考虑下)avoiding带两个宾语，一个是marketcycles,另一个是thegrowingburdens...,而过去分词结构imposedbyemploymentrules,healthcarecostsandpensionplans又作thegrowingburdens的定语。核心词汇：phenomenom现象impose强加,征税globally在全球,就全球而言pension养老金,年金mark
8、etcycle市场周期学习任务：1.avoding的逻辑主语是什么？;..2.请翻译这句长难句~参考译文:这一现象给公司提供了一种方式,使它们既能够保持全球竞争力,又能避免市场周期与就业法规、医疗成本和养老金方案等造成的不断加重的负担。长难句：Specialistsinhistoryandeconomics,haveshowntwothings:thattheperiodfrom1650to1750wasmarkedbygreatpoverty,andthatindu
