西南交通大学建筑学专业卓越工程师培养方案

西南交通大学建筑学专业卓越工程师培养方案

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1、“卓越工程师教育培养计划”建筑学专业(本科部分)56建筑学专业本科卓越工程师教育培养计划专业规范一、本专业学科基础(一)本专业的主干学科介绍主干学科建筑学是研究建筑物及其环境的学科,是技术和艺术相结合的学科,旨在总结人类建筑活动的经验,研究人类建筑活动的规律和方法,创造适合人类生活要求的形态环境。建筑学在广义上包括建筑物、建筑群、室内外环境、人居环境、城市与村镇、风景园林的规划设计,以及建筑技术科学、建筑历史与理论等领域的实践与研究。狭义上主要指研究建筑单体、建筑群体以及相关室内外环境的功能、技术、文化、艺术等的理论与方法。(二)本专业的相关学科介绍1.相关学科与建筑学密切相关的学科主要包括城

2、乡规划和景观设计,其他相关学科还包括土木工程、艺术设计、建筑环境与设备工程等学科领域。(1)城乡规划学城乡规划学是一项政策性、技术性和综合性较强的科学科,主要研究城乡建成环境的未来发展,综合安排城乡建成环境的各项工程建设与合理布局,需要预见并合理地确定城市和乡村建成环境的发展方向、规模和布局,作好环境预测和评价,协调各方面的关系,统筹安排各项工程建设,使城乡地区的发展实现技术先进、经济合理、环境优美的综合目标,为人类的各种社会活动创造良好场所。城乡规划学原从属于建筑学一级学科领域,伴随对城市问题和城市发展探索,城市社会学、城市经济学、城市生态学、城市地理学、城市管理学等交叉学科理论与思想大量涌

3、入城市规划领域,促进了城乡规划学科研究领域与范畴的不断延伸和拓展,在传统的以城乡土地利用和城市物质空间规划为学科核心的基础上,形成了城乡发展政策、城乡规划理论、城乡建设管理等综合性研究领域,从而形成了有着丰富学科内涵、学科特点的独立学科领域。(2)景观设计学景观设计学又称景观建筑学、景观学等,是关于景观的分析、规划布局、设计、改造、管理、保护和恢复的科学和艺术。主要是指在建筑设计或规划设计中,按生态学与美学原理对周围环境要素(包括自然要素和人工要素)进行整体考虑和设计56的过程,重点研究局地景观的结构与形态进行具体配置与布局,以及对视觉景观进行塑造,使得建筑(群)与自然环境保持和谐,使用更方便

4、、舒适,以提高人居环境整体的艺术价值。主要包括景观规划和景观的设计两大方向,景观规划是指在较大尺度范围内,基于对自然和人文过程的认识,协调人与自然关系,景观设计主要是为某些使用目的安排最合适的地方和在特定地方安排最恰当的土地利用。景观设计学与建筑学、城市规划、环境艺术、市政工程设计等学科有紧密的联系,但景观设计学所关注的问题是土地和人类户外空间的问题,因而有别于其他学科,随着对人类人居环境建设要求的提升,在引介西方学科发展思想和理论的基础上,景观设计学研究内涵不断丰富,而逐渐发展形成独立的学科领域。(3)土木工程土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测

5、、设计、施工、保养维修等技术活动;也指工程建设的对象,即建造在地上或地下、陆上或水中,直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施,例如房屋、道路、铁路、运输管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水和排水以及防护工程等。土木工程中的结构、勘测、施工等技术手段和方法是直接影响建筑设计和修建的关键因素之一。(4)艺术设计艺术设计是一个技术和艺术融通的边缘学科,主要指实用的美的造型计划。本学科重点关注艺术设计学的形成和发展、性质和特点、内容以及艺术设计实践的理论与方法等领域,强调艺术设计学必将充分利用现代科学技术条件和多学科的协作,更好地满足人们物质上、精神上对于

6、艺术设计的需求,为人类提供适合现代的、更美好的生活环境和生活方式。艺术设计学的美学规律和艺术原则是直接影响建筑创作的形式、风格以及美学价值的重要因素。(5)建筑环境与设备工程本领域主要研究建筑物采暖、空调、通风除尘、空气净化和燃气应用等系统与设备以及相关的城市供热、供燃气系统与设备的设计、安装调试与运行等理论、技术与实践方法,通过技术手段为人类提供安全舒适的生存环境。建筑环境与设备工程的理论与方法是建筑设计中影响建筑空间的采光、采暖、换气、通风、除尘、空气净化等物理环境品质的关键技术。2.影响本专业的教育因素56(1)教育质量科学合理的培养目标和培养要求是影响本专业教育质量的关键因素。建筑设计

7、方面应培养学生掌握建筑设计的基本原理、建筑设计的过程与方法、建筑与环境知识,具备建筑设计的综合分析、判断以及表达能力。建筑设计的相关知识方面,应了解并熟悉建筑历史与理论、建筑与行为、城市规划与景观设计以及经济与法规等知识和理论。建筑技术方面,了解并掌握建筑结构、物理环境控制、建筑材料与构造以及建筑的安全性等的原理和知识,了解工程技术在建筑业中所起的重要作用,了解现行的技术规范、条例与标准,掌握各项

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