八年级生物上册5.1.4鱼名师精编导学案2无答案新版新人教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第四节鱼【学习目标】1.说出无脊椎动物和脊椎动物的区别。2、概述鱼的主要特征。3.举例说明鱼与人类生活的关系。4.关注我国渔业资源的发展现状及其保护。【学习过程】学习任务一：鱼的主要特征通过观察及课本P22--23页相关文字，完成下列观察提纲:1、鱼适于水中生活的两个特点是：（1）________________________________。（2）________________________________。2、鱼的结构特点：（1）身体分

2、布及体型：鱼的身体分________、________和________三部分，通常_______偏扁，大多呈________型，这样的体型有利于_____________________。（2）体表：鱼的体表常常有______覆盖，鳞片的表面有滑滑的______，起____________作用。（3）运动系统：鱼的_______能支撑整个身体，两侧附着有发达的________，对_______起着重要作用。鱼在水中通过_____________________的摆动以及_______的协调作用游泳。（4）呼吸：鱼用_______呼吸，其

3、主要部分是_______，鳃丝中密布____________。当鱼的_______和_______交替张合时，水从口流进，从鳃盖后缘排除，在此过程中，水里的_______进入毛细血管，血液中的_______从毛细血管伸出，完成气体交换。学习任务二：鱼与人类生活的关系鱼与人类生活的关系：__________和__________都是国家的重要产业；鱼不仅为人类提供了_________________,还深深融入_____________；然而，由于长期__________和__________等原因，鱼类的生存面临严重的威胁。为了合理利用和

4、保护鱼类资源，我国于1986年起实行_____________________________。【达标检测】1、区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无（）1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A．脊柱B．脊椎C．鳃D．肌肉2、小明的妈妈去菜市场买菜，在许多已死的鱼中，她课根据哪项迅速判断鱼是新鲜的（）A．体表湿润B．鳞片完整C．体表无伤D．鳃丝颜色鲜红3、在生长有较多藻类的池塘中，常常出现鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，下列解释合理的是（）A．寻找食物B．呼吸水面上的氧气C

5、．伸懒腰，做运动D．躲避敌害4、下列不属于鱼类适应水中生活的特征的是（）A．体表大多被有鳞片B．用鳃呼吸C．体内有脊柱D．通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调游泳5、鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开关闭，这是鱼在（）A．吞咽食物B．喝水C．呼吸D．散热6、下列生物中是鱼类的有（）①海马②鲨鱼③娃娃鱼④鳄鱼⑤鱿鱼⑥鲫鱼A．①②⑥B．②④⑥C．①②③D．④⑤⑥7、下列关于我国水域环境的表述正确的是（）A.我国的海域面积广大，海洋资源取之不尽、用之不竭B.可以将工厂和生活污水排入江海，丰富鱼类的饵料C.要合理开发和利用海洋资源，用先进技术改进渔业D

6、.耗巨资修建的三峡水利工程，非常有利于鱼类生活8、下列属于脊椎动物的是（）A．虾B．鲫鱼C．蜗牛D．乌贼9、你有过捉鱼的经历吗？下河摸鱼时，已经捉到手的鱼往往又会挣脱，这是由于体表有很滑的粘液，鱼体表粘液的作用是（）A．预防人类捕捉B．减少运动阻力2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯C．保持体表湿润D．辅助呼吸3