八年级生物上册5.5细菌和真菌在生物圈中的作用第1课时名师精编学案无答案新人教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《细菌和真菌在生物圈中的作用》一、学习目标知识与能力：说出细菌和真菌在物质循环中的作用。过程与方法：通过旧知识引新知识。列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。情感态度与价值观：通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，让学生体验从正反两个方面辩证地看问题。二、学习重、难点重点：1）、细菌、真菌在生态系统中的作用；2）、细菌、真菌主要的营养方式；难点：细菌、真菌在物质循环中的作用。学习内容学习方法设计意图1.下列生物中，属于单细胞真菌的是：设计问题情景导入引起学A.酵母菌；

2、B.乳酸菌；生的学C.枯草杆菌；D.霉菌。答〔〕习兴趣2.细菌和真菌分解作用的产物不包括：A.无机盐；B.水；C.二氧化碳；D.葡萄糖。〔〕3.下列哪种变化原理与肉汤变质类同？A.西瓜由生变熟；B.玉米植株由矮长高；自主学习预习本C.香蕉果皮由黄变黑；D.苹果表面由青转红。〔〕节课，完4.下列哪种生物可以在酿酒前作为菌种？成独立A.青霉菌；B.甲烷菌；C.酵母菌；D.根瘤菌。〔〕自主的5.罐头食品在很长时间内都不会腐烂变质的原因是：学习A.里面没有空气，细菌不能正常生活；B.封盖过程中外面的细菌不能进入罐内；C.高温和高压处理后，一段时间内影响了罐内细菌的繁殖；

3、D.封盖前高温灭菌，封盖后罐内绝对没有细菌。〔〕小组讨论式学习探究式6.我们经常会在面包和馒头中看到一些孔洞，这些孔洞是________学习，独气体遇热膨胀而形成的，它是________菌，经过_________作用产生立完成的产物。学习知7.人们常常在含氮量低的田里种大豆，这是因为在大豆的根瘤中有能识点。够________的根瘤菌与大豆共生，_______将空气中的氮转化为大豆能________的含氮物质，而大豆为________提供有机物。8.地衣是由________和_________两种生物在一起共生形成的，_________通过光合作用为真菌提供有机物

4、，_______可学习内容设计学习方法意图1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯以供给藻类________和__________。当两者分开时，它们_________。当堂巩9.与施用化学杀虫剂相比，利用细菌和真菌作为生物杀虫剂，可以减固轻_________，苏云金杆菌和白僵菌（真菌）就是其中的两种。10.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）共生现象只存在于菌类和植物之间。（）（2）科学家把人控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌细胞中，使其概括式总结产生人的胰岛素。（）11.请根据已学

5、过的生物学知识，在下图中的空白处填上适当的文字，以表示自然界中的物质循环。总结概括反馈概述本节课的收获和疑问。知识反馈教学反思2